小学数学新北师大版三年级下册综合实践 制作动物体重“说明书”教案（2026春）.docVIP

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综合实践制作动物体重“说明书”

【教学内容】

教科书第43-47的内容

【教学目标】

1.结合具体生活情境，认识质量单位千克、克和吨，知道“1千克=1000克”和“1吨=1000千克”，能进行简单的换算。

2.了解1千克和1克的实际质量，能根据生活实际选择合适的质量单位。

3.能运用千克、克、吨的有关知识估计一些物体的质量，提高估算能力，感受质量与日常生活的联系。

【教学重点】结合具体生活情境，感受并认识质量单位千克、克和吨，了解1千克和1克的实际质量，初步建立千克、克和吨的质量观念。

【教学难点】掌握“1千克=1000克”和“1吨=1000千克”，并能进行简单的换算。

【教学准备】多媒体课件、天平。

【教学过程】

一、情境导入

教师：请同学们掂一掂自己的语文课本和数学课本，猜一猜，哪本课本比较重？

（学生相互交流，先猜一猜，再称一称）

教师：物体的质量有重有轻，我们平时都用什么来称重呢？

（找几个学生各自说一说能想到的称量工具）

预设学生：盘秤、台秤、电子秤、天平、弹簧秤、磅秤、健康秤等。

教师：你们知道这些称量工具的使用方法吗？

（师生交流这些称的使用方法）

教师：今天我们来一起认识三个质量单位——千克、克和吨。一起来制作动物体重“说明书”。

（板书：制作动物体重“说明书”）

二、自主活动，探索新知

1.认识千克和克。

（1）课件出示第44页上情境图。

（2