小学科学新粤教粤科版三年级下册第五单元 单元小结教案（2026春）.docVIP

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第五单元单元小结

【教学目标】

[科学观念]

1.明确设计抗风暴房屋模型的关键结构，知道这些结构如何增强稳定性。

2.掌握抗风暴房屋模型的工程流程.

3.了解极端天气的基本防护措施。

[科学思维]

1.通过复习单元知识点，培养梳理“模型设计—制作流程—防护应用”知识脉络的思维能力。

2.能结合“结构与功能的对应关系”“检测改进过程”分析模型问题，提升工程思维与逻辑推理能力。

[探究实践]

能运用单元知识解释模型的设计原理（如“三角形横截面为何更稳固”“透风结构如何减风阻”）。

[态度责任]

增强“关注极端天气、重视安全防护”的意识，养成科学应对灾害的生活习惯。

【教学重难点】

[重点]抗风暴房屋模型的设计要点、工程制作流程、极端天气防护措施。

[难点]理解“结构与功能的对应关系”，能举例说明如何通过结构分析模型问题（如“重心偏高导致抗风性差”）。结合工程设计流程，解释“重复检测改进”对提升模型抗风暴能力的作用，理解工程探究的严谨性。

【教学准备】

教学课件、抗风暴房屋模型结构图、抗风暴房屋模型成品或半成品（展示横截面、重心、透风结构）等。

【教学过程】

一、课堂引入（3分钟）

教师：（出示抗风暴房屋模型成品）同学们，咱们第五单元学习了《抗风暴小屋》，一起设计、制作了能抵御风暴的房屋模型！看到这个模型，你们还记得咱们为了让它抗风暴，在设计时特别注意了哪些地方吗？制