小学科学新粤教粤科版三年级下册第五单元22.设计抗风暴房屋模型教案（2026春）.docVIP

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22.设计抗风暴房屋模型

【教学目标】

[科学观念]

1.知道设计方案不仅需要考虑产品应当满足的需求，还需要考虑材料、时间和成本等限制条件。

2.了解加强抗风暴房屋稳定性的做法。

[科学思维]

在“设计抗风暴房屋模型”过程中，能根据材料特性和造型受力原理，对比不同方案的合理性，形成“问题—设计—优化”的初步工程思维。

[探究实践]

小组合作讨论设计方案，分工完成模型设计，共同解决“墙体倾斜”“屋顶不稳固”等问题，提升合作交流与问题解决能力。

[态度责任]

激发对建筑工程的探究兴趣，了解现实中抗风暴房屋的应用，树立“科学设计能降低灾害损失”的观念，增强对“科学技术服务生活安全”的认知。

【教学重难点】

[重点]了解风暴对房屋的破坏原理，掌握抗风材料的选择标准；能结合材料特性与造型要求，设计简单的抗风暴房屋模型方案。

[难点]初步理解“造型受力原理”，避免设计高瘦、尖顶等易被风吹倒的造型，突破“造型与抗风关联”的抽象认知；合理搭配材料与造型。

【教学准备】

教学课件。

【教学过程】

一、新课导入（3分钟）

教师：上一单元我们了解过台风，台风摧毁房屋，造成严重损失。我们能不能设计一种“抗风暴房屋”，让它不容易被吹坏呢？

学生1：风暴的风很大，会推着房子，尖顶的房子好像更容易被吹翻！

学生2：我觉得房子用硬一点的材料做，可能就不容易坏，软纸做的房子一吹就破。

二、探究风暴