第一单元第1课多样的美术门类 教学设计 赣美版（2024）初中美术七年级上册.docxVIP

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章节

绚丽的美术星空

课题

第一课多样的美术门类

学科核心素养

（学习目标）

一、图像识读

学生能够通过观察、分析不同美术门类作品（绘画、雕塑、工艺等）的图像，识别其工具、材料、表现形式等外在特征，如辨别出中国画使用毛笔、宣纸等工具材料，呈现出独特的笔墨韵味；雕塑作品的立体空间感和材质质感。

二、美术表现

初步尝试运用所学美术门类知识，进行简单的创意表达，如模仿某种美术门类的风格进行小创作，或对常见物品进行不同美术门类视角下的再设计。

三、审美判断

形成对世界美术多样性的审美认知，尊重和欣赏不同文化背景下的美术作品，理解不同美术门类所体现的多元审美观念。

四、创意实践