小学数学新北师大版三年级下册第四单元第3课时 猴子的烦恼教案（2026春）.docVIP

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第3课时猴子的烦恼

【教学内容】

教科书第54-55页的内容

【教学目标】

1.结合已有的知识和经验，理解“0除以任何不是0的数都得0”。

2.探索并掌握三位数除以一位数、商中间或末尾有0的除法计算方法。

3.感受数学与生活的联系，能够运用所学知识解决日常生活中的简单问题。

【教学重点】理解0除以任何不是0的数都得0。

【教学难点】掌握三位数除以一位数，商中间或末尾有0的除法计算方法。

【教学准备】多媒体课件。

【教学过程】

一、情境导入

课件出示教材第54页猴子分桃图。

教师：观察这3幅图，说一说图中的信息，提出数学问题。你发现了什么？

预设学生1：3只猴子平均分6个桃子，每只猴子分几个？列式为6÷3=2（个）。

预设学生2：3只猴子平均分3个桃子，每只猴子分几个？列式为3÷3=1（个）。

预设学生2：3只猴子平均分0个桃子，每只猴子分几个？

教师：一个桃子也没有了，3个猴子还能分到桃子吗？如果一个桃子也没有，10只猴子来分呢？20只呢？100只呢？你们有什么发现？下面我们就开始今天的学习。

（板书：猴子的烦恼）

二、自主活动，探索新知

（1）课件出示：0÷3=00÷10=00÷20=00÷100=0

（2）引导学生明确探究内容。

教师：我们可以看到一个桃子也没有，无论分给多少只猴子，都分不到桃子，根据列出的式子我们就可以发现：0