小学数学新北师大版三年级下册第一单元第8课时 整理与复习教案（2026春）.docVIP

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第8课时整理与复习

【教学内容】

教科书第17-19页的内容

【教学目标】

1.在解决问题的过程中，探索并掌握两、三位数乘一位数的计算方法，能正确进行计算。

2借助点子图这一直观模型，理解乘法竖式每一步的含义，进一步体会算法多样化。

3.理解并掌握连乘算式的运算顺序，并能正确计算。

4.能进行估算，并解释估算的过程，逐步培养估算的意识和能力。

5.能够使用合适的方法解决问题。

【教学重点】掌握两、三位数乘一位数的计算方法，能正确进行计算。

【教学难点】发展运用数学知识解决问题的意识和能力。

【教学准备】多媒体课件

【教学过程】

一、回顾复习，导入新课

教师：通过这一单元的学习，请你说说你收获了什么知识？

学生1：我掌握了进位乘法的竖式计算方法：要从个位算起：哪位满几十就向前一位进几，计算时，不要忘了加进上来的数

学生2：我知道了0乘任何数都得0。

学生3：我知道了连乘运算都按照从左往右的顺序进行计算

教师：这些知识，你是真的掌握了吗？下面的问题你能解决吗？（板书：整理与复习）

二、自主活动，探索新知

第一部分：理解算理和乘法的计算

1.完看图提出数学问题并解答。（课件出示教材P17情境图）

（1）学生独立思考，并和同桌说一说。

（2）全班反馈，指名学生说一说计算的过程。

教师举例：我们可以计算一辆平板车一层能放多少箱，再算出一辆平板车能运走多少箱。

学生：一层