小学数学新北师大版三年级下册第四单元第1课时 分松果教案（2026春）.docVIP

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第1课时分松果

【教学内容】

教科书第48-50页的内容

【教学目标】

1.结合“分松果”的故事情境，探索两位数和三位数除以一位数的计算方法，并能正确计算。

2.经历平均分物的过程，体会平均分物过程与除法竖式计算过程的联系。

3.能用除法知识解决简单的实际问题，提高解决问题的能力。

【教学重点】探索两位数和三位数除以一位数的计算方法，并能正确计算。

【教学难点】经历平均分物的过程，体会平均分物过程与除法竖式的联系。

【教学准备】多媒体课件、小棒。

【教学过程】

一、复习导入

课件出示：口算。

36÷6=48÷4=96÷3=

（找3名生各回答1题，并说一说计算方法）

教师：同学们还记得什么是平均分吗？它是什么意思？结合以前的学习说一说。

预设学生：平均分就是把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。

教师：说得对。今天我们将通过平均分松果来学习两位数除以一位数的计算方法。

（板书：分松果）

二、自主活动，探索新知

（1）课件出示第48页情境图。

（2）引导学生明确探究内容。

教师：根据情境图，我们可以得到什么数学信息？

预设学生：有2只松鼠，87个松果。

教师：我们再来看问题，也就是把87个松果平均分给2只松鼠，每只分到多少个？分一分，算一算。

教师：那我们应该怎样计算呢？可以借助表格分一分。

预设学生1：可以每次每