小学数学新北师大版三年级下册第七单元第1课时 小小鞋店教案（2026春）.docVIP

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第1课时小小鞋店

【教学内容】

教科书第80页、第81页“练一练”的内容

【教学目标】

1.让学生学会对数据简单的统计整理，并能够进行简单的数据分析，学生能根据统计表中的数据绘制较简单的条形统计图。

2.让学生体验数据整理和分析的过程，进一步了解统计的意义和作用。

3.通过创设情境，让学生在自主探究中掌握对数据进行简单的分析。

4.通过教学培养学生的实践能力、合作精神和创新精神。

【教学重点】让学生学会对数据简单的统计整理，并能够进行简单的数据分析。

【教学难点】让学生学会对数据简单的统计整理，并能够进行简单的数据分析。

【教学准备】多媒体课件。

【教学过程】

一、情境导入

教师：同学们去过鞋店吗？淘气班的同学想模拟开一个鞋店，为了“进货”需要调查。下面我们就一起来看看他们是怎么做的。

（板书：小小鞋店）

二、自主活动，探索新知

教师：同学们说一说，可以怎样调查？

（学生举手说一说）

预设学生1：可以调查同学们的鞋号，多的就多进些。

预设学生2：男生和女生分开调查吧。

（1）课件出示第80页“男、女生的鞋号调查表”

（2）引导学生明确探究内容。

教师：请同学自己整理一下并尝试把结果表示出来。

教师提示：可以把相同鞋号的放在一起。

（学生自己试着整理一下，选学生代表回答整理结果）

预设学生1：女生穿32号鞋的有1位，穿33号鞋的有2位……

预设学生2：男生穿33号