第二单元 第10课 智能创意 教案 浙教版（2023）信息科技八年级下册.docxVIP

课题

智能创意

单元

第二单元

学科

信息技术

年级

八年级

核心素

养目标

信息意识：能够了解智能创意在文学、音乐、图像、视频等创作领域的应用场景，理清AI创作的发展脉络与技术基础。

计算思维：能能够理解智能创意“学习规律—合成数据”的核心原理，分析机器学习、风格迁移等技术在创作中的作用逻辑。

数字化学习与创新：能够通过AI创作工具进行实践，收集案例制作电子作品，创新探究智能创意的多元应用方式。

信息社会责任：能够认识到AI创作的魅力与价值，区分技术产物与人类艺术的情感差异，理解AI创作的伦理规范与合理使用边界。

教学重点

能够了解智能创意在文学、音乐、图像、视频等创作领域的应用场景，理清AI创作的发展脉络与技术基础。

教学难点

能够认识到AI创作的魅力与价值，区分技术产物与人类艺术的情感差异，理解AI创作的伦理规范与合理使用边界。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

第2.10课智能创意

一、新知引入

1、学习目标:

通过人工智能在文学、音乐和图像等方面的创作实践，感受人工智能在文学、艺术创作中的魅力，正确认识人工智能技术对社会发展带来的影响。

（播放视频）

如何区分人工客服与智能客服?

人工智能可以创作绘画、音乐、诗词等作品，应该如何正确使用?

观视频辨人工/智能客服，思考AI创作合理使用

引导