2026西师大版数学二年级下册1.7《连续退位减法》核心素养教案.doc

《连续退位减法》教学设计

学科

数学

年级

二年级

课型

新授课

单元

第一单元

课题

《连续退位减法》

课时

一课时

课标要求

《义务教育数学课程标准（2022年版）》在“数与代数”领域对第一学段（1-2年级）的要求：结合生活情境（山路行程），理解三位数减两、三位数连续退位减法的算理，掌握“相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就从前一位退1当10”的计算方法；能正确进行三位数减两、三位数的连续退位减法竖式计算，并掌握验算方法，发展运算能力与严谨性；经历从实际问题到抽象运算的探究过程，体会减法的意义，提升应用意识与推理能力。

教材分析

本内容是“万以内数的加减法”单元的核心进阶课