《多位数乘一位数》（教学设计）-2025年三年级上册数学人教版.pdfVIP

《多位数乘一位数》（教学设计）-2025年

三年级上册数学人教版

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容是：通过实例讲解多位数乘一位数的计算方法，使学

生掌握多位数乘一位数的计算法则，并能熟练进行多位数乘一位数的计算。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的教学内容与学生之前学习的两位

数乘一位数的计算方法有密切联系。学生在学习两位数乘一位数的计算方法时，已

经掌握了乘法的基本概念和计算法则，为本节课的学习奠定了基础。同时，本节课

的教学内容也是对学生之前学习知识的延伸，有助于提高学生多位数乘一位数的计

算能力。

二、核心素养目标

1.学科观念：培养学生建立多位数乘法的整体观念，认识到乘法运算在生活

中的广泛应用。

2.思维方法：通过问题解决，锻炼学生逻辑推理和数学建模能力，学会从多

位数乘一位数的特殊性出发，灵活运用乘法法则。

3.探究实践：在实践操作中，引导学生主动探索多位数乘一位数的计算策略，

提高计算技能和解决问题的实践能力。

4.态度责任：激发学生对数学学习的兴趣，培养学生认真观察、积极思考和

严谨求实的科学态度。

三、教学重难点

重点突破：多位数乘一位数的计算法则的掌握。学生需要理解多位数乘一位数

的计算步骤