2026苏教版数学三年级下册1.8《用量角器量角与画角》核心素养教案.doc

《用量角器量角与画角》教学设计

学科

数学

年级

三年级

课型

新授课

单元

第一单元

课题

《用量角器量角与画角》

课时

一课时

课标要求

《义务教育数学课程标准（2022年版）》在“图形与几何”领域对第二学段（3-4年级）的要求：掌握用量角器量角的正确方法，能准确测量角的度数；会用三角尺（借助60°角）或量角器画出指定度数（如60）的角；发展操作能力、量感与几何直观，体会工具操作在角的度量与绘制中的作用，形成规范的几何操作习惯。

教材分析

本内容是“角的度量”单元的实践操作课，承接“认识量角器”的工具认知，聚焦“量角器的实际应用（量角、画角）”。教材分两个层次展开：

量角方法：通过“