1.4 认识空气（教学课件）AI赋能科学青岛版二年级下册2026.pptx

4.认识空气青岛版二年级下册第一单元

3反思?评价2探究?实践1情境?问题4拓展?迁移目录4巩固?练习

核心素养科学观念：1.知道空气是我们身边重要的物质，能说出空气无色、透明、没有气味、能流动、是气体的基本特征。2.能区分空气与牛奶、水、固体物品的不同，初步建立“气体”的简单概念。科学思维：1.通过对比观察、动手实验、现象分析，学习从简单现象中推理得出科学结论。2.初步学会借助其他物体观察看不见、摸不着的物质，培养转化、推理的科学思维。探究实践：1.能在教师指导下规范完成“看一看、闻一闻、捏一捏、吹蜡烛、看烟雾、水瓶实验”等操作。2.能认真观察实验现象，用简单的