2026西师大版数学二年级下册1.8《十位上是0的连续退位减法》核心素养教案.doc

《十位上是0的连续退位减法》教学设计

学科

数学

年级

二年级

课型

新授课

单元

第一单元

课题

《十位上是0的连续退位减法》

课时

一课时

课标要求

《义务教育数学课程标准（2022年版）》在“数与代数”领域对第一学段（1-2年级）的要求：结合礼堂座位剩余的实际情境，理解被减数中间有0的三位数连续退位减法的算理，掌握其竖式计算方法；能正确计算被减数中间有0的退位减法，能辨析并改正计算错误，发展运算能力与批判性思维；经历借助计数器探究算理、总结算法的过程，体会数学与生活的联系，提升应用意识与推理能力。

教材分析

本内容是“万以内数的加减法”单元的难点突破课，承接“三位数连续退位减法”，聚