2026人音版音乐二年级下册第一单元《郊游》课件.ppt

完整演唱认识“台湾童谣”活动提示—随歌曲边唱边跳创意表现，快乐律动律动创编——基本动作??“我们可以为歌曲编哪些动作呢？”??踏步（走走走）牵手摇摆（小手拉小手）手臂波浪（白云悠悠）手掌张开过头（阳光柔柔）手臂画大圈（青山绿水）人音版(2024)二年级下册《郊游》第一单元审美感知?：通过聆听与演唱歌曲《郊游》，学生能够感受并描述其兴奋、欢快的基本情绪，体会歌曲所表现的春日郊游的愉快场景和集体氛围。能感知歌曲四二拍（2/4拍）??清晰、有力的节奏特点，理解其与行进、律动感的关联。?艺术表现：能用明亮、富有弹性的声音，初步体现四二拍“强-弱”的节拍规律，有表情地