[公文格式]三年级下册语文_2._燕子_第1课时_学生任务单.docxVIP

学生任务单

统编版三年级下册语文第2课《燕子》第1课时学习任务单

班级：______姓名：______学号：______

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一、学习目标

我能准确认读“伶、俐、翼”等10个生字，读准“散”“杆”2个多音字的读音，规范书写“凑、拂”等12个生字，积累“伶俐、光彩夺目、烂漫无比”等词语。

我能正确、流利、有感情地朗读课文第一、二自然段，梳理出课文从外形、飞行、停歇三个方面描写燕子的内容脉络。

我能通过品读关键词句，体会“剪刀似的尾巴”“如毛的细雨”等比喻句的表达效果，感受燕子外形的活泼可爱和春景的光彩夺目。

我能了解燕子是“春天使者”的传统文化意象，说出1-2句描写燕子的古诗，感受传统文化的趣味。

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二、课前预习

预习任务一：读课文认生字

任务要求：借助拼音大声朗读课文2遍，圈出不认识的生字，拼读课后生字表中的生字，给多音字“散”“杆”组2个不同读音的词语。

参考答案：

散：读sǎn组词（闲散、松散）；读sàn组词（散步、散开）

杆：读gān组词（木杆、旗杆）；读gǎn组词（笔杆、秤杆）

预习任务二：观察燕子找特点

任务要求：回忆生活中见过的燕子，或者查找燕子的图片，说一说燕子最有特点的3个地方，写在下面横线上。

参考答案：示例：羽毛是乌黑的；翅膀又轻又快；尾巴像剪刀一样。

预习任务三：积累春天的词语

任务要求：写出3个你知道的描写春天的词语，试着用其