三年级下册语文_1._古诗三首_第1课时_PPT脚本.docxVIP

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PPT脚本

第1页：封面

1.古诗三首（统编版三年级下册）

第1课时：循景入诗，初赏春日之美

配图建议：淡彩春日山水背景，搭配古典诗词意境的水墨桃花、飞燕元素

第2页：课程说明

本课共2课时，本课时为开篇引入

核心情境：春日诗词探索游园会

学习路径：闯三关赢“春日小诗人”勋章

配图建议：卡通风格的古代诗人游园闯关路线图，标注三个关卡名称

第3页：情境导入·赏春日视频

观看AI生成春日动态实景

寻找视频中的春日典型景物

分享你眼中的春天是什么样

配图建议：视频截图：春风拂柳、桃花飘落、燕子掠水、春江游鸭的组合画面

第4页：情境导入·游园会开启

今日任务：跟着诗人赏春品诗

闯关关卡：生字百花园、诗画鉴赏阁、创意小诗人

通关奖励：AI生成“春日小诗人”电子勋章

配图建议：卡通风格的游园会入口界面，三个闯关按钮带有桃花装饰

第5页：初读感知·生字认读

认读5个生字：鸳、鸯、惠、崇、豚

“豚”易错提示：古诗中指河豚，不是海豚

读对生字即可点亮桃花图标

配图建议：五个生字配对应象形提示图，“豚”旁边配河豚简笔画

第6页：初读感知·生字书写

学习4个易错字：融、燕、鸳、鸯

观看AI笔顺动态演示，规避错误

跟随老师书空，每个字写2遍

配图建议：四个生字的笔顺分解动态示意图，标注易错笔画位置

第7页：初读感知·古诗诵读

自由朗读《绝句》《惠崇春江晚景》

听AI范读，留意停顿节奏

跟着范读跟读，展示诵读成果

配图建议：两首古诗正文，标注清晰的朗读停顿斜线，配轻柔古筝元素

第8页：精读品析·《绝句》场景感知

观看AI生成的草堂春景动态图

圈出诗句中描写的所有景物

景物：迟日、江山、春风、花草、泥、燕子、沙、鸳鸯

配图建议：动态草堂春景图：阳光洒江山、春风带花香、燕子衔泥、鸳鸯卧沙

第9页：精读品析·《绝句》写作顺序

第一句：远观整体江山盛景

第二句：近感春风花草香气

后两句：特写近处燕、鸳细节

写作顺序：先远后近，先整体后局部

配图建议：由远及近的三层春景示意图，分别对应三部分诗句内容

第10页：精读品析·《绝句》动静结合

“飞”：燕子衔泥，是动态描写

“睡”：鸳鸯卧沙，是静态描写

一动一静结合，春景鲜活生动

配图建议：左侧是飞翔的燕子，右侧是安睡的鸳鸯，标注“动”“静”字样

第11页：精读品析·趣味诵读

读“迟日江山丽”：双手张开比开阔

读“春风花草香”：做深呼吸动作

读“泥融飞燕子”：展开胳膊学燕飞

读“沙暖睡鸳鸯”：手叠脸边学睡觉

配图建议：卡通小朋友对应四句诗做动作的四格小插图

第12页：精读品析·认识题画诗

《惠崇春江晚景》是题画诗

定义：为画作题写的诗，是中国特有诗歌体裁

苏轼为惠崇的《春江晚景》古画所作

配图建议：惠崇《春江晚景》古画原图，旁边标注“题画诗”字样

第13页：精读品析·区分写实与想象

画中已有景物：竹、桃花、江水、鸭、蒌蒿、芦芽

诗人想象内容：春江水暖、鸭先知、河豚欲上

题画诗特点：画中内容+合理想象

配图建议：动态古画场景，用蓝色框标实景，黄色框标想象内容

第14页：精读品析·感知诗人特点

苏轼热爱生活，留心春日细节

善于观察，熟知鸭子、河豚的习性

想象力丰富，让静态画变鲜活

配图建议：卡通苏轼形象，旁边配鸭子游水、河豚洄游的小插图

第15页：精读品析·两首诗对比

《绝句》：即景诗，写真实看到的春景

《惠崇春江晚景》：题画诗，写观赏画作的感受

体裁不同，都展现了春日之美

配图建议：两首诗的作者头像并列，分别标注“即景诗”“题画诗”

第16页：拓展延伸·春日景物配对

从10张景物图中挑出春日专属景物

为选出的景物搭配对应春诗

可使用课内诗句，也可用课外积累

配图建议：10张景物小图：燕子、桃花、柳树、荷花、枫叶、雪人、鸳鸯、鸭子、梅花、蒌蒿

第17页：课堂小结

生字关：掌握5个认读字、4个书写字

品诗关：学习《绝句》写作手法，认识题画诗

感悟：古诗藏着古人对春天的喜爱

配图建议：三个闯关关卡的卡通图标，旁边打对勾表示通关

第18页：作业布置

课后和家人到小区/公园散步

观察寻找你眼中的春日景物

下节课分享你找到的春景

配图建议：小朋友和家长在公园找春天的温暖插画

第19页：通关奖励

所有同学顺利闯过三关

每人获得“春日小诗人”电子勋章

课程结束，我们下节课再见

配图建议：金光闪闪的“春日小诗人”电子勋章，搭配欢快的颁奖彩带元素

第2.5页：目录

一、情境启春：开启春日诗词探索游园会

二、识字诵春：扫清生字障碍，初读两首春日古诗

三、品悟赏春：精读《绝句》《惠崇春江晚景》，感知春日诗意

四、拓展寻春：关联生活发现春景，积累春日相关诗句

五、小结通关：梳理本课收获，赢取“春日小诗人”勋章

配图建议：侧边搭配淡粉色桃花枝装饰，每个目录项前对应一个小巧的关卡图标（生字花、诗画扇、毛笔、小春笋、勋章）