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2562025年第29期

人工智能技术在中职英语词汇教学中的应用

薛飞

（上海石化工业学校，上海200540）

摘要文章聚焦中职英语词汇教学，剖析当前学生基础薄弱、教师教学方法单调等现状。阐

述人工智能在激发学习兴趣、实现个性化学习、增强教学互动性方面的优势，提出智能词汇学习软

件助力自主学习、虚拟现实技术打造沉浸式体验等应用策略。以上海现代化工职业学院231物流02

班为例，展示人工智能辅助教学后成绩提升等成效，同时分析面临的技术成本、教师能力、数据安

全等挑战，并从学校、教师、技术方等角度给出解决措施，为中职英语词汇教学引入人工智能技术

提供参考。

关键词中职英语；词汇教学；人工智能

随着全球产业升级对技能人才外语能力要求的统方式，课堂枯燥乏味。单一的教学手段无法激发学

提升，英语词汇教学成为中职教育提质增效的关键环生兴趣，难以调动学生主动性，使词汇学习沦为机械

节。当前中职英语词汇教学陷入了困境，人工智能技重复，学生虽花费大量时间，学习效果却不佳；另一

术为破解困局注入了新动能。