二年级道德与法治(统编版)学习有方法-1教案.docxVIP

《学习有方法》教案

执教者：北京第二实验小学通州分校孟然

一、教学目标

认识到学习方法的重要性。

积极克服学习中遇到的艰苦。

探求并掌握适合自己的学习方法与技巧。二、教学重点

积极克服学习中遇到的艰苦，探求并掌握适合自己的学习方法与技巧。三、教学内容

本课内容来自小学道德与法治统编教科书二年级下册第四单元《我会努力的》。

四、教学经过

（一）环节一：大家来玩“算24”。

同学们，我们来玩一个游戏，名字是24点游戏。

出示规律：用加、减、乘、除把牌面上的数算成24，每张牌必用一次，且只能用一次，看谁先算出来。

学生游戏。

提问：怎样才能又快又准地算出答案呢？

出示方法。

小结：很多事情都是有法可循的，只要方法好，就能算得快。

【设计意图】通过“大家来玩算24”活动，明白做事是有方法的，有了方法就会事半功倍。

（二）环节二：快速画小兔子。1.出示教师画的小兔子。

学生视频学习快速画小兔子的方法。

小结：很多事情看着虽然难，但是有了方法做起来就会简洁很多。玩游戏是这样，画小兔子是这样，学习更是这样，有了方法才能学得快。

【设计意图】通过快速画小兔子的挑战活动，感知到任何学习都有方法，体

会方法的重要性。

（三）环节三：谁能学得好？

出示轩轩和浩浩的故事情境。

提问：同在一间教室学习，为什么他们会有这么大的不同？

学生交流原因：上课严密听讲、小组活动积极发言、多多请教、写完作业