三年级道德与法治(统编版)-多样的交通方式-1教案.docxVIP

《多样的交通方式》教案

执教者：北京市朝阳区教育研究中心 王颖

一、教学目标

结合生活实际感悟交通在人们生活中的重要作用。

了解不同的交通出行方式，学会根据不怜惜况决断合适的交通方式。二、教学重点

感悟交通在人们生活中的重要作用。三、教学内容

本课内容来自小学道德与法治统编教科书三年级下册第四单元《多样的交通和通信》。

四、教学经过

（一）环节一：通过说一说的活动，了解不同的交通方式，感悟交通与我们生活的关系。

教师：同学们，大家好！随着汽车、轮船、飞机等交通工具的诞生，人们的出行变得更加轻松起来，今天，我们就一起围绕“交通方式”这个主题进行学习。先请同学们结合生活或者收集的资料说一说关于出行的体会。

学生交流。

总结：在上学、出游的时候，乘坐的交通工具有飞机、火车、地铁、轮船和自行车等，当我们决断不同的交通工具出行的时候，形成了多样的交通方式，让我们的出行更加方便、快捷又舒适。由于有了现代交通工具，让我们能走得更远，日行千里不是梦！（板书：飞机、火车、轮船、汽车、地铁、自行车)

学生交流。

总结：多样的交通方式不仅让我们的出行方便、快捷又舒适，随着现代化的交通工具，我们活动的范围越广，在出行的经过中还让我们开阔了视野，上升了见识。（板书：多样的交通方式出行便捷又舒适开阔视野长见识）

过渡提问：除了日常同学们的出行体会，我们再来看看这些同学有什么新的发现？

学生交流。

总结：是的，正是源于有了现代的交通工具，我们足不出户就能够品尝不同地方的特产，我们的生活离不开多样的交通方式，不同地域的资源能够共同分享，进而带动了区域的经济演变。（板书：不同资源共分享）

过渡：由于有了现代交通工具，有了多样化的交通方式，才让出行更加方便、快捷又舒适。不同的交通方式有什么样的特点呢？

【设计意图】通过回溯生活中出行体验，了解不同的交通运输方式，了解交通与我们生活之间的关系，感悟交通在人们生活中的重要作用。

（二）环节二：结合生活案例，了解不同交通方式的特点。

教师：说到不同的交通工具和交通方式，在不同的条件下，可以说是各有优势，就拿防疫战役时期，多样的交通方式各显其能，我们结合当时的情境回溯一下，各种交通工具和交通方式的优势吧！

学生交流。

反馈：飞机这种现代交通工具，它的速度就是快，飞行不受高山、河川、海洋的限制，但是飞机的运量小，运费相对比较高，而且飞机还受到天气条件和起降场地的限制。

学生交流。

反馈：使用船舶通过水路运输是一种有着历史悠久的运输方式，水上运输的运量大，相对来说它的速度比较慢，而且船舶航行的时候需要水上航道，因此，会受到自然环境的限制。

学生交流。

小结：汽车速度比自行车要快很多，关键是汽车比较灵活，想到哪里就到哪里。和汽车相比，火车的运量比较大，但是短途运输的运费可不低。另外，火车的家庭成员可多了，有动车、高铁和磁悬浮列车，安全性和舒适度比较好。通过刚才的交流，我想同学们一定了解了，在全国驰援武汉共同抗击疫情的经过中，不同的交通工具各显其能，还做到相互衔接，高效衔接，为抗击疫情做出了庞大的贡献。

出示学习任务：请同学们拿出学习单，把不同交通工具的特点用列表的方式梳理一下，可以通过列表从速度、运量、运费等不同角度进行对比研究。通过研究，能更加清楚地发现每一种交通工具和运输方式的优势和不足，进而发挥每

一种交通工具的优势，让我们的生活更加美好。

优势

不足

【设计意图】通过联系生活情境，引导学生在生活的情境中了解不同交通运输方式的特点。

（三）环节三：通过创设问题情境，引导学生根据不同运输方式的特点决断适合的交通方式。

教师：知道了交通运输方式特点，在生活中如何进行决断呢？请看教材中给同学们出的学习情境和学习任务。假如你是一位导游，你会如何设计他们的往返行程呢？要综合考虑每一个人的愿望，每种交通工具的特点，出行的费用等因素。

学生交流。

小结：这位同学设计的行程安排中决断了三种不同的交通工具，可以既惬心了宇涵的要求，又惬心了爸爸节省交通成本的要求，还考虑到到生分地方旅游的人在当地旅游的需要。

学生交流。

小结并过渡：这位同学设计的往返行程安排中，决断了高铁、轮船和飞机三种不同的交通工具，结合每一种交通工具的特点，惬心了全家人的愿望。（板书：多样方式会决断）另外，还为宇涵一家推荐体验当地的特色交通工具。同学们，说起特色的交通工具，在我国很多地区有一些传统的交通工具，很有特色，在旅游时候，很多同学们还都进行过体验，这些传统的交通工具同学们是否看到过？我们一起听听这些同学的分享吧！

学生交流。

总结：我国幅员辽阔，地形多种多样，很多地方有当地特有的交通工具，看了这些同学的介绍，你是不是觉得传统的交通工具很有趣，你可以尝试收集相关材料，现在这些传统的交通工具很多成为当地旅游中的重要组成部分，这些传统的交通工具能够适应