2026 北师大版三年级语文卖火柴的小女孩第二课时.pptxVIP

一、前言演讲人

目录01.前言07.作业03.新知识讲授05.互动02.教学目标04.练习06.小结08.致谢

2026北师大版三年级语文卖火柴的小女孩第二课时

01前言

前言窗外的雨还在淅淅沥沥地下着，打在玻璃上发出细碎的声响，像极了那个小女孩赤脚踩在雪地里的脚步声。我站在讲台上，手里捏着那本厚厚的教案，目光扫过台下四十多双清澈却又略显懵懂的眼睛。今天是《卖火柴的小女孩》的第二课时，对于三年级的孩子来说，这不仅仅是一篇安徒生的童话，更是一次关于寒冷与温暖、绝望与希望的深刻洗礼。

说实话，备这节课的时候，我心里挺沉的。第一课时，我们疏通了字词，理清了故事的大概脉络，孩子们知道了那个可怜的小女孩在除夕之夜冻死在街头。但我知道，那只是冰山一角。真正触动灵魂的，是那些划过的火柴，是她在火光中看到的幻象。对于现在的孩子，生活在物质极大丰富的2026年，他们很难想象什么是真正的饥饿，什么是彻骨的寒冷。如何让他们在字里行间读懂那份凄美，如何让他们感受到那份跨越百年的同情，是我这节课最大的挑战。

前言我调整了一下站姿，看着黑板上还残留着第一课时画的简笔画——那个瘦小的身影。铃声即将响起，我深吸了一口气，试图将这种复杂的情绪转化为一种温和而坚定的力量，准备推开那扇通往童话世界的大门。

02教学目标

教学目标这一课的教学目标，我并不是照本宣科地写在教案上，而是刻在心里的。我的目标很明确，分为三个层面：

首先是知识与能力层面。这节课的核心是“读”和“析”。我要让孩子们通过有感情地朗读，去捕捉小女孩每一次划火柴时的动作细节，比如“小心翼翼”、“不敢”、“哆哆嗦嗦”。同时，我要引导他们理解火柴的幻象——火炉、烤鹅、圣诞树、奶奶，这四次幻象之间有什么内在的逻辑联系？是随机的吗？不，这不仅是知识的传递，更是逻辑思维的训练。

其次是过程与方法层面。我打算采用“情境代入法”和“对比阅读法”。让孩子们不再是旁观者，而是成为那个在寒风中瑟瑟发抖的小女孩，去体验那种对温暖的极度渴望。通过对比现实与幻象的巨大落差，让他们明白为什么小女孩会一次次划火柴。

教学目标最重要的是情感态度与价值观层面。这节课的落脚点在于“共情”。我希望孩子们在读完故事后，内心能泛起涟漪，学会去关爱那些处于困境中的人，懂得珍惜自己现在所拥有的一切。这比任何大道理都来得实在。

03新知识讲授

新知识讲授“同学们，昨天我们认识了那个可怜的小女孩。今天，让我们再次走进那个大雪纷飞的除夕夜，去寻找那些微弱却耀眼的光芒。”我的声音在教室里回荡，试图穿透那层隔阂。

我拿起课本，声音放得很轻，像是在讲一个秘密：“请大家翻开课文，我们来看看，小女孩一共划了几次火柴？每一次，她看到了什么？”

教室里安静极了，只有翻书的声音。我引导着他们的视线，一步步深入文本。

“第一次，她擦燃了一根火柴。”我停顿了一下，观察着孩子们的反应，“大家闭上眼睛想象一下，那根火柴像什么？像一颗星星，对吗？可是，星星转瞬即逝，火柴灭了，只有墙上一道淡淡的红光。这时候，她看到了什么？”

“火炉！”一个孩子脱口而出。

新知识讲授“没错，是一个烧得旺旺的火炉。那是一双赤脚的痛楚在作祟啊。同学们，你们看这句话——‘多么温暖多么明亮的火炉，简直像童话里的东西一样！’这是她第一次在寒冷中看到了希望。但是，火柴灭了，火炉不见了，留下的只有刺骨的寒风和墙壁上那道红红的亮光。这种‘希望-破灭’的落差，你们感受到了吗？”

孩子们若有所思地点头，有的眉头微微皱起。

“接着，她又擦燃了一根。这一次，她看到了什么？”

“烤鹅！是那只从盘子底跳出来的烤鹅！”孩子们的声音里多了一丝兴奋。

“对，那是一只插着刀叉的烤鹅，背上还插着刀叉，摇摇摆摆地向她走来。这说明了什么？说明小女孩不仅冷，她还饿。她渴望食物，渴望那种填饱肚子的安全感。但是，这根火柴也灭了，烤鹅缩回了墙角，只剩下墙角那道越来越淡的亮光。”

“第三次，第四次……”我带着他们一页页地翻过，每一次火柴的划过，都伴随着幻象的闪现，也伴随着现实的残酷打击。火炉、烤鹅、圣诞树、奶奶……每一次都是美好的，每一次都是短暂的。

“最后一次，她擦燃了整整一把火柴。”我的声音变得有些低沉，“她把一切都献祭给了这把火柴。在那一刻，火柴不再只是火柴，它是通往幸福的梯子。她看见了奶奶，看见了她最亲爱的奶奶。那一刻，她是幸福的，也是绝望的，因为奶奶消失了。”

我走到窗前，指着外面的雨丝：“孩子们，为什么小女孩要一次次地划火柴？是因为她傻吗？不是。是因为她太冷、太饿、太孤独了。在现实生活中，她一无所有；只有在幻象中，她才能得到一点点慰藉。这根小小的火柴，承载了她对生的渴望，对爱的向往。”

在这个过程中，我没有直接告诉他们答案，而是通过提问、通过描述，让他们自己去触摸文字的温度。我看到了有的孩子握紧了拳头，有的孩子眼神里流露出了怜悯。这