3.6 两步连乘解决实际问题 课件 苏教版数学三年级下册.pptxVIP

两步连乘解决实际问题

教学目标1.结合具体情境，理解两步连乘实际问题的数量关系。（重点）2.掌握解题方法并正确列式，学会用不同方法检验答案。（难点）3.感受数学与生活的联系，体会解题策略的多样性，增强学习数学的兴趣。

课程引入每篮草莓3千克，每千克卖12元。图中有哪些数学信息？要解决什么问题？每篮草莓3千克，有4篮草莓，每千克卖12元，要计算一共能卖多少元？4篮草莓一共能卖多少元？

知识讲解每篮草莓3千克，每千克卖12元。4篮草莓一共能卖多少元？找出有联系的条件，想想可以先算什么。

知识讲解每篮草莓3千克，每千克卖12元。4篮草莓一共能卖多少元？每篮3千克每千克卖12元每篮能卖多少元4篮草莓一共能卖多少元

知识讲解每篮草莓3千克，每千克卖12元。4篮草莓一共能卖多少元？4篮草莓每篮3千克4篮有多少千克每千克卖12元一共能卖多少元

知识讲解3×4×12=144（元）答：4篮草莓一共能卖144元。4篮草莓每篮3千克4篮有多少千克每千克卖12元一共能卖多少元选择一种方法列综合算式解答。

知识讲解12×3×4=144（元）答：4篮草莓一共能卖144元。每篮3千克每千克卖12元每篮能卖多少元4篮草莓一共能卖多少元可以怎样检验?

知识讲解说说解决问题的体会。可以用不同方法解决同一个问题。要找到有联系的条件，想想可以算出什么。可以用一种方法检验另一种方法算得是否正确。

知识讲解从不同角度思考问题，会有不同的解题思路，因此可以列出不同的算式，但要注意检验结果是否一致。用连乘解决实际问题

巩固练习1.找出有联系的条件，说说可以算出什么、怎样算。(1)3个班的同学去植树，每班分成6组，每组植8棵树。一共有几组？一共能植多少棵树？

每班能植多少棵？一共能植多少棵树？巩固练习1.找出有联系的条件，说说可以算出什么、怎样算。(1)3个班的同学去植树，每班分成6组，每组植8棵树。8×6×3＝144（棵）算式：

巩固练习方法1：先求一盒钢笔多少元，再求5盒钢笔一共多少元。算式：4×10×5=200（元）1.找出有联系的条件，说说可以算出什么、怎样算。（2）一盒钢笔有10支，每支4元，买5盒这样的钢笔。

巩固练习方法2：先求一共有多少支钢笔，再求5盒钢笔一共多少元。算式：10×5×4=200（元）1.找出有联系的条件，说说可以算出什么、怎样算。（2）一盒钢笔有10支，每支4元，买5盒这样的钢笔。

巩固练习2.一辆动车组列车有6节二等座车厢，每节车厢有18排，每排有5个座位。一共有多少个座位?5×18×6=540（个）答：这辆列车二等座车厢一共有540个座位。或：18×6×5=540（个）

巩固练习3.一辆货车一次能运60箱葡萄。这辆货车每天运3次，4天一共能运多少箱葡萄?60×3×4=720（箱）答：4天一共能运720箱葡萄。或：3×4×60=720（箱）

知识总结两步连乘解决实际问题：用两步连乘计算解决问题时，应先找出题中有直接联系的条件，确定先算什么，再根据数量间的联系找到解题方法。有些实际问题可以用不同的方法解决，这时可以用一种方法检验另一种方法解答得是否正确。