统编版语文八年级下册3.安塞腰鼓教案.docVIP

八年级语文组集体备课教案

主备人

课题

《安塞腰鼓》

审核人

日期

2026.2.26

使用人

八年级语文组

教

学

目

标

1.有感情地朗读课文，感受安塞腰的魅力；

2.理解文中排比句以及短句的运用，体会文章的节奏美、诗意美；

3.体会作者所歌颂的生命律动的力量。

重

难

点

【教学重点】

1.朗读课文，理解文章内容。

2.感受安塞腰鼓的雄浑气势。

【教学难点】

1.理解排比手法的类型及其在文章中的作用。

2.理解文中重点句子的深刻含义。

教学方法

点拨法，合作交流法

课时

1课时

教

学

过

程

新课导入

播放安塞腰鼓视频，初步感受安塞腰鼓的雄浑气势。

这不是一场表演，而是一次灵魂的爆破。让我们跟着刘成章的笔锋，揭开这深藏在黄土高原文明基因里的生命密码。

二、作者简介

刘成章，1937年生，陕西省延安市人。著有散文集《黄土情》《转九曲》《羊想云彩》《纤丽的阳光》等。其中《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖。他的散文多以黄土高原为题材。

三、整体感知

1.听读课文，圈画文中形容安塞腰鼓的词语，说说你对安塞腰鼓的第一印象。

2.理清结构，概括内容。

明确：根据时间顺序，分为表演前、表演中、表演后三个部分。

四、细读品鉴

腰鼓的鼓槌已交到我们手中，作家用文字铸造了比青铜更永恒的鼓面。这篇文章既适合声情并茂地朗读，又适合有滋有味地赏析。

选择你喜欢的句段朗读，然后做美点赏析。

赏析角度提示：