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教学创新169

人工智能赋能职业教育教学创新发展研究

陈颖

（湖南大众传媒职业技术学院，湖南长沙410100）

摘要人工智能技术在职业教育领域的应用日益广泛，正深刻改变着职业教育的底层逻辑与

教学模式。人工智能借助技术驱动层包含的机器学习、深度学习、自然语言处理等方面构建起“感知-

分析-决策-反馈”的闭环系统，促使教育支撑层面涉及的建构主义、人本主义、分布式认知等实

现范式方面的重构。不过，当下该技术在应用的时候，依旧面临着诸如应用仅仅停留在表层、数据

形成孤岛、教师素养滞后、存在伦理安全风险等诸多困境。因此，本研究提出了从涵盖技术融合深化、

智能生态构建、教师素养提升、伦理规范强化、教学模式创新等方面探索人工智能赋能职业教育教

学发展的路径，旨在推动职业教育在人工智能时代的创新发展。

关键词人工智能；职业教育；教学创新

随着科技的飞速进步，人工智能技术已成为推习行为轨迹、作业完成质量以及实训操作是否规范等

动社会