小学科学新教科版二年级下册第二单元2.比较力量的大小教案（2026春新版）.docVIP

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2.比较力量的大小

【教材简析】

《比较力量的大小》是教科版小学科学《玩磁铁》单元的第二课，指向课标学习内容要求“3.2.3：列举常用的不同形状的磁铁”。在单元第一课中，学生知道了磁铁能够吸引铁一类物质的特性。本课通过观察磁力现象，引导学生探究不同磁铁吸引物体的力量差异。学生动手实验，用弹簧形变感知磁力作用，并通过吸引大头针/垫圈的数量量化比较不同磁铁吸引物体力量大小，最后交流比较方法并学习实验安全意识。

教材由四部分组成。第一部分聚焦板块，通过展示磁铁吸起大量回形针的现象，引导学生关注磁力大小的差异性及比较方法。第二部分探索板块先通过拉伸弹簧，观察形变，建立“力可改变物体形状”的认知；接着引导学生利用弹簧测试不同磁铁的磁力差异；最后引导学生用吸引大头针和垫圈的数量比较不同磁铁的磁力大小，并填写记录单，用量化指标科学比较磁力。第三部分研讨板块，问题1引导学生关联探索板块的观察，总结磁力对物体的影响，问题2鼓励学生归纳比较磁力的方法，指向科学思维的培养。第四部分拓展板块，展示强磁铁的危险性，培养安全意识。

【学情分析】

二年级学生在生活中接触过磁铁，在日常生活中可能使用过一些包含磁铁的产品，从生活经验中可能会意识到不同磁铁吸引物体时有着不同的磁力大小，但没有进行过系统地比较研究。他们动手兴趣浓厚，但实验操作精细度不足；能通过直观现象感知“力”（如弹簧形变），但量化分