小学数学新苏教版二年级下册六第3课时 两、三位数加法的笔算（进位）教案（2026春）.docVIP

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第3课时两、三位数加法的笔算（进位）

【教学内容】

苏教版教材二年级下册第71～72页内容。

【内容简析】

本课时内容建立在学生已掌握笔算两、三位数不进位加法的基础上继续学习两、三位数进位加法笔算。教材以“黄色电脑桌比白色电脑桌贵85元”为情境，通过解决“求黄色电脑桌价格”的实际问题展开教学。学生借助计数器拨珠操作，直观理解笔算两、三位数进位加法的算理，清晰感知进位后数值的变化过程，掌握两、三位数进位加法笔算的计算方法。

【教学目标】

1.学生能借助计数器探究两、三位数进位加法的笔算方法，理解“满十进一”的算理；能正确列竖式计算此类算式，并掌握交换加数位置的验算方法。

2.通过动手操作计数器、小组合作交流等活动，提升动手操作能力与合作探究能力；初步形成类比迁移的数学思维，能将旧知经验迁移到新知学习中。

3.培养认真计算、细心检验的良好学习习惯；在解决生活中的实际问题（如计算电脑桌价格）时，感受数学与生活的密切联系，增强学习数学的兴趣。

【教学重难点】

1.掌握两、三位数进位加法的笔算方法。

2.理解进位原理，并能够正确处理计算过程中“个位满十向十位进一”，“十位满十向百位进一”的进位问题。

【教法与学法】

1.利用多媒体直观演示，将抽象的算理具体化；引导探究法，通过精心设计的问题链，引导学生层层深入地开展探究活动。

2.动手操作法，让学生通过拨计数器，亲身体验“