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毕业设计（论文）报告
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科学教育做“加法”提升学生核心素养——湖南省衡阳市铁一中学的实践探索
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科学教育做“加法”提升学生核心素养——湖南省衡阳市铁一中学的实践探索
摘要：科学教育在提升学生核心素养方面具有重要作用。本文以湖南省衡阳市铁一中学为例，探讨科学教育如何通过‘加法’策略提升学生核心素养。首先分析科学教育在核心素养培养中的重要性，接着阐述铁一中学在科学教育实践中的探索和成果，最后总结‘加法’策略在科学教育中的应用及对学生核心素养提升的影响
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