2026年春人教版三年级语文第二单元简案.docVIP

PAGE

PAGE1

2026年春人教版三年级语文第二单元简案

9海底世界第1课时

教学目标

1.认识“窃、私”等生字，会写“官、否”等字，有感情地朗读课文。

2.梳理课文内容，了解海底世界的奇异景色。

教学重点

理清课文段落结构，感受海底景色的奇异。

教学难点

理解“海底的动物常常在窃窃私语”等生动描写，体会语言的趣味性。

教学过程

1.导入：播放海底世界视频，提问“海底是怎样的世界”，引出课文，板书课题。

2.初读课文：①学生自由朗读课文，圈出生字词（如“窃、私、警、参”），正音并理解词义。②指名分段朗读，梳理课文脉络：海面与海底对比→海底声音→海底动物→海底植物→海底物产。

3.精读前半部分：①第1~2自然段：分析“海面上波涛澎湃，海底依然很宁静”，感受海底的宁静；“黑暗中有点点星光”，体会景色奇异。②第3自然段：赏析“窃窃私语”“嗡嗡”“啾啾”等词语，感受海底动物声音的奇妙，理解拟人手法的妙处。③齐读相关段落，尝试模仿海底动物的声音。

4.学习生字：①指导“官、否、私”等字的写法，强调结构和易错笔画。②学生练写，同桌互查。

作业布置

朗读课文前3自然段，画出描写海底声音的句子，尝试仿写“有的像……有的像……”的句式。

板书设计

海底世界（一）

宁静与奇异??声音：窃窃私语多样有趣（嗡嗡、啾啾）

教学反思

学生能感受海底的奇妙，但对“窃窃私语”等词语的表达效