北师社现代教育技术应用微课课件改 微课06-02个案研究法.pptxVIP

学前教育研究方法模块六质性研究方法及其运用个案研究法张莉琴

目录1个案研究导学2如何开展个案研究

1个案研究导学

个案研究的内涵定义个案研究是对一个或少数个体进行系统的、深入的调查，是一种研究范式，可综合运用多种方法，包括质性与量化研究方法。发展历程个案研究起源于19世纪中期法国社会学领域，后被芝加哥学派应用于工业化和都市移民问题研究，进而广泛应用于教育学等领域。

聚焦具体实例个案研究源于研究者对某一现象的兴趣，聚焦具体问题进行深入探究，如研究男幼师的入职适应问题。兼顾主位客位个案研究既关注被研究者的主位观点，也结合研究者的客位观点，以平衡实践与理论，撰写全面的理论报告。注重实地考察个案研究强调在自然情境中进行，研究者通过实地观察和访谈，获取第一手资料，了解现象的真实情况。运用多种方法个案研究采用观察、访谈、调查等多种方法，以全面了解研究对象，获取丰富信息。个案研究特点

个案资源的来源教师本人通过观察法、访谈法等直接考察教师本人，了解其行为表现、心理发展水平及教育影响等。教师的作品及文字资料收集教师的作品、健康记录、评价等文字资料，间接考察其行为和心理发展，以及所受教育和环境影响。同事及其他相关人员通过调查法向同事、家长等了解研究对象的行为表现、心理发展状况及家庭背景等信息。

案例观察法：?男幼师入职适应日常观察记录维度观察维度具体内容知识知识理论的掌握程度知识理论与实践的同步性能力师幼互动情况其他人际交往与沟通情感身心压力职业情感访谈法：您是从学校毕业后直接选择幼儿教师职业的吗？曾想过其他行业吗？您怎样看待幼儿园男性教师这份职业？您的入职适应状况如何？您对您所选择的这份工作满意程度如何？主要原因有哪些？您觉得幼儿园男性教师这份职业有压力吗？压力主要来源于什么？您是如何克服的？您认为男教师在幼儿园工作有什么优势？发挥了什么作用？您在工作中与领导、女同事、家长等的关系怎样？他们对你的工作是否认可？您未来的职业规划是怎样的？

2如何开展个案研究

实施跟踪观察按研究计划对研究对象进行长期跟踪和观察，收集相关资料，获取动态信息。撰写研究报告将研究结果整理成研究报告，包括研究背景、目的、方法、结果和结论等部分。数据分析与解释对收集到的数据进行整理和分析，揭示研究对象的发展变化情况和趋势，并进行解释和说明。制定研究计划明确研究目的、选择研究对象、确定研究方法和工具、安排研究时间和进度、考虑伦理和法律问题、制定应对挑战策略。个案追踪研究

提出策略综合分析结果，确定问题产生的原因，并提出针对性的解决策略或建议。数据分析与整理对收集到的资料进行整理、分析，判断假设原因的合理性与可能性，找出真正影响问题的原因。制定研究计划确定结果和研究问题、假设可能原因、查阅资料对比、检验找出的原因，明确研究方法和数据收集分析方式。个案追因研究

并非所有重要的东西都计算得清楚，也并非所有计算得清楚的东西都重要。——爱因斯坦