Unit 3 课时1 Section A（1a-1d）（导学案）英语鲁教版五四学制2024六年级上册.docxVIP

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SectionA(1a-1d)导学案

班级：

学生姓名：

科目：

授课教师：

学习目标

通过本节课学习，学生能够：

通过听力训练（看图、预观察等策略），能够听懂、会说与学校建筑设施相关的词汇，

如dininghall,building,field,gym等。能够获取、梳理对话中询问和描述学校设施物体位置等关键信息如名称、物理位置等。（学习理解）

通过三段听力对话获取、梳理关键信息，同时识别归纳交际用语以及句型如“Whereis...?

Its+表示方位的介词短语；Istherea...?”等。并模仿进行对话交流（学习理解、应用实践）

在模拟或真实场景中，运用所学核心句型和词汇，礼貌地询问和回答学校设施及其位置

信息。（迁移创新）

学习

重难点

重点：掌握与学校设施相关的词汇和礼貌询问、描述位置的句型。?

能够听懂关于学校设施位置的对话，并获取关键信息。?

难点：区分不同方位介词的用法，准确描述物体之间的位置关系。?

在实际情境中熟练地将所学词汇和句型灵活运用到实际对话中。

课前预习

一、词汇预习

1．n.礼堂；大厅2.n.办公室

3．prep.amp;adv.过；穿过4．n.场地；