Unit 1 课时1 Section A（1a-1d）（教学设计）英语鲁教版五四学制2024六年级上册.docxVIP

基于课程标准的“教-学-评”一致性课堂教学设计

科目

英语

授课教材

鲁教版（2024）六年级上册

授课题目

Unit1YouandMe

SectionA(1a-1d)

课时

课型

第1课时

听说课

主题情境

人与社会

授课教师

语篇研读

【What】

聚焦“Howdowegettoknoweachother?”主题，围绕校园初次交往场景展开。1a呈现日常交际基础表达，像问候、询问姓名、拼写、年龄、籍贯、班级及礼貌回应；1b要求听两段对话给图片排序，感知交流过程；1c听细节圈选关键信息（姓名、国籍、班级、姓氏、年龄）；1d则是运用所学表达与同学交流、记名字，实现语言从认知到运用，整体构建起校园初次相识的英语交际内容体系。

【Why】

帮学生掌握校园初次交往的英语基础表达，通过1a激活已有认知，1b、1c训练听力理解，1d落实口语输出，培养“听-说”语言技能。同时，渗透英语国家姓名文化、日常交往礼貌习惯，提升跨文化意识。为学生提供真实校园交际工具，解决“用英语认识新同学、与他人初步交流”问题，让英语学习贴近生活，增强实用性和获得感，激发英语学习兴趣与信心。

【How】

语篇按“语言认知-听力输入-口语输出”逻辑推进。1a以勾选已知表达形式，激活学生语言储备，为后续学习铺垫；1b、1c借助听力活动，先让学生把握