原创力文档赣美版（新教材）小学三年级下册第一单元《笔墨意趣》目录情境导入深入探究对比欣赏课堂总结教师结语核心素养目标审美感知：能感知《五牛图》《牵牛图》《斗牛图》《姑苏牧牛图》四幅作品在动态、造型、构图上的艺术美感。能在教师引导下，发现并描述线条“粗细、简练、流畅”等形式特征及其带来的不同视觉效果。艺术表现：能运用“观察→描述→分析”的欣赏方法，对《五牛图》等作品的线条运用进行口头评述。根据“学习建议”的启发，运用概括的线条表现牛的形象（不强调造型准确，重在体验线
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