辽师大版（2024)新教材小学四年级英语下册Unit 1 A1-A5教学设计.docxVIP

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Unit1A1-A5教学设计

A1-A5基础输入与操练课——初识节日，感知句型，歌谣巩固

一、教学内容

词汇：SpringFestival,LanternFestival,DragonBoatFestival,Mid-AutumnFestival,Christmas,tell,story,listen,carefully

句型：

Whatsyourfavouritefestival?

Myfavouritefestivalis...

Iwill...

Whatsmyfavouritefestival?Canyouguess?Isit...?

二、教学目标

1.语言能力

能听、说、认读5个核心节日词汇及相关动词短语。

能初步运用“Iwill...”表达将来的计划，并用“Whatsyourfavouritefestival?”进行简单问答。

能吟唱A4歌谣，在A5游戏中运用猜谜句型。

2.文化意识

了解春节、圣诞节等中外节日的基本习俗，感受节日文化的多样性。

3.思维品质

通过猜谜游戏，培养观察、推理和表达能力。

4.学习能力

学会通过歌谣、游戏等方式巩固词汇和句型，提升自主学习兴趣。

三、教学重难点

重点：节日词汇的认读，“Whatsyourfavo