一年级下语文《荷叶圆圆》配套打磨公开课逐字稿、说课稿.docxVIP

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一年级下语文《荷叶圆圆》配套打磨公开课逐字稿+说课稿

一、《荷叶圆圆》40分钟优质公开课逐字稿（一等奖情境版）

基本信息

学段：一年级下册（部编版）

时长：40分钟

核心设计：以“荷你有约·荷塘游园会”为大情境，贯穿识字、朗读、表演、仿写，落实2022版新课标核心素养。

教具准备：荷塘实景视频、生字磁性卡、动物头饰（4种）、仿真荷叶、书写投影、奖励勋章、轻快夏日背景音乐。

教学过程（逐字稿）

（一）情境激趣，导入新课（5分钟）

师：（播放荷塘视频，蝉鸣+流水声渐起，出示超大荷叶道具）小朋友们，闭上眼睛，听！这是什么声音？睁开眼，看！我们来到了哪里？

生：池塘！荷塘！

师：没错！夏天的荷塘可美啦！瞧，这一片荷叶，它是什么样子的？谁能用自己的话说说？

生1：它是圆圆的！

生2：它是绿绿的！

师：说得真好！两个词连起来，就是——（板书课题，粉笔字工整，彩色粉笔标“荷”“圆”）

师：跟老师读，“荷”，第四声，草字头，和植物有关；“圆”，整体认读音节，圆圆的。

师：齐读课题，第一遍，轻快一点；第二遍，带着喜欢的心情！

生：（齐读）荷叶圆圆！荷叶圆圆！

师：今天，我们就一起走进荷塘，和荷叶、小动物们开一场“游园会”，好不好？

生：好！

（二）初读课文，识字闯关（10分钟）

师：首先，我们要闯第一关——“荷塘识字关”！请大家打开课本，借助拼音自由朗读课文，要求：读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍，圈出课文里的生字宝宝和小动物名字。

（学生自主朗读，教师巡视，俯身指导：“这个翘舌音读准哦”“句子要读连贯，不拖腔”）

师：停！谁来告诉老师，荷叶身边来了哪些小伙伴？

生：小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿！

师：（贴动物图片+板书名字）真厉害！一下子就找到了！

师：现在，生字宝宝来考验大家了！（出示生字卡：荷、珠、摇、躺、晶、停、坪、翅、膀、唱）

师：第一组，开火车读，重点读准翘舌音“珠、唱”，后鼻音“晶、坪”！

（火车朗读，教师即时正音：““坪”是后鼻音，嘴巴张大一点，再来一次！”）

师：第二组，“动作识字”！谁能做一做“摇、躺、展、唱”的动作？

（学生上台做动作，全班模仿）

师：做得真形象！“躺”就是舒舒服服地趴着，“展”就是把翅膀打开。

师：第三组，“字谜识字”！“三日叠一起，亮晶晶的晶”，谁来猜？

生：晶！

师：对！小水珠的眼睛，就是亮晶晶的。

师：最后，“生字回文”！把生字放进词语里，再放进句子里，齐读——“小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。”

生：（齐读句子）

师：恭喜大家，顺利闯过第一关！

（三）品读悟情，角色游园（15分钟）

师：接下来，第二关——“角色游园关”！我们要走进课文，和小动物们一起玩！

师：先看第一自然段，全班齐读：“荷叶圆圆的，绿绿的。”

生：（齐读）

师：这句话里有两个叠词，“圆圆的”“绿绿的”，读的时候要轻一点、慢一点，读出荷叶的可爱。谁来试一试？

（指名朗读，教师点评：“你读出了荷叶的美，真像小朗读家！”）

师：小水珠第一个来啦！（出示段落，佩戴小水珠头饰）谁来读小水珠的话？

生：（朗读）“小水珠说：‘荷叶是我的摇篮。’”

师：“摇篮”是什么？小宝宝躺在摇篮里，感觉怎么样？

生：舒服！开心！

师：对！那小水珠躺在荷叶这个“摇篮”里，会是什么样子？

生：眨着亮晶晶的眼睛，很惬意。

师：带着这份舒服、惬意，配上“躺、摇”的动作，我们一起读！

生：（动作+朗读）

师：小蜻蜓飞来啦！（出示段落，佩戴蜻蜓头饰）它把荷叶当成了什么？

生：停机坪！

师：“停机坪”就是飞机停下来的地方。小蜻蜓展开透明的翅膀，像小飞机一样，立在荷叶上，多灵动啊！谁来读出它的轻快？

（指名朗读，分组比拼，教师点评：“这一组的小蜻蜓，飞得真轻盈！”）

师：小青蛙跳来了！（出示段落，佩戴青蛙头饰）它把荷叶当成了什么？

生：歌台！

师：小青蛙蹲在荷叶上，放声歌唱，“呱呱呱”，多开心！全班一起，读出小青蛙的欢快，加上“蹲、唱”的动作！

生：（动作+朗读，声音洪亮）

师：小鱼儿游来了！（出示段落，佩戴小鱼头饰）它把荷叶当成了什么？

生：凉伞！

师：夏天热的时候，有了凉伞，就很凉快。小鱼儿在凉伞下，笑嘻嘻地游来游去，多自在！谁来读出自在的感觉？

（指名朗读，配乐齐读）

师：现在，我们来玩“角色表演读”！请四位同学上台，佩戴头饰，边演边读，其他同学当“小观众”，认真听！

（学生表演，教师引导：“小水珠躺得再舒服一点”“小蜻蜓翅膀展开哦”）

师：表演得太精彩了！掌声送给他们！

师：这么美的课文，我们试着借助板书，背诵一下吧！（师生共同背诵，配乐）

（四）句式仿写，语言运用（3分钟）

师：游园会还没结束，我们要闯第三关——“创意表达关”！

师：课文里说，“荷叶是小水珠的摇篮，是小蜻蜓的