4.3大数据典型运用:函数的构造及应用课件 浙教版高中信息技术必修一.pptxVIP

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  • 2026-03-10 发布于广东
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4.3大数据典型运用:函数的构造及应用课件 浙教版高中信息技术必修一.pptx

欢迎进入“科技+文化”的盛宴

《秧BOT》节目片段

项目导入importturtleasta=100t.pensize(3)t.pencolor(yellow)t.begin_fill()t.fillcolor(red)forjinrange(2):foriinrange(4):t.forward(a)t.left(90)t.penup()t.goto(-0.207*a,a/2)t.pendown()t.right(45)t.end_fill()t.setheading(0)《秧BOT》手绢

手绢多个《秧BOT》的绘制——函数的构造及应用科技+文化

项目分析一多?函数

函数封装python原始手绢绘制代码(无函数)importturtlet=turtle.Turtle()绘制手绢的代码(假设已有)项目知识函数定义函数调用打开:桌面—项目探究包—学习支架,自学函数知识,完成导学案上知识探究的填空。【知识细节】1、函数名是标识符,命名要求与变量名一样2、冒号后的语句块必须有相同缩进3、函数定义,只是声明了一个函数,它不能被执行,需要调用执行4、函数定义和调用是有先后顺序的,定义在前、调用在后,一次定义、可以无限调用什么是函数?函数是一段可重复使用的代码块,用于执行特定任务def函数名(参数集合): 函数主体 [return函数值]函数名(参数集合)

函数封装python原始手绢绘制代码(无函数)importturtlet=turtle.Turtle()绘制手绢的代码(假设已有)项目知识函数定义函数调用

函数封装python原始手绢绘制代码(无函数)importturtlet=turtle.Turtle()绘制手绢的代码(假设已有)项目探究初探函数完成封装微项目1:将画手绢的代码封装成函数,施展函数的魔法!用一行代码召唤一个手绢。

项目探究函数改造参数解析draw(0,0)draw(-200,0)draw(200,0)draw(0,200)draw(0,-200)t.begin_fill()forjinrange(2):foriinrange(4):t.forward(a)t.left(90)t.penup()t.goto(-0.207*a,a/2)t.pendown()t.right(45)t.end_fill()t.setheading(0)draw()defdraw():a=100t.pensize(3)t.pencolor(yellow)t.fillcolor(red)defdraw(x,y):a=100t.pensize(3)t.pencolor(yellow)t.fillcolor(red)t.penup()t.goto(x,y)t.pendown()t.begin_fill()forjinrange(2):foriinrange(4):t.forward(a)t.left(90)t.penup()t.goto(x-0.207*a,y+a/2)t.pendown()t.right(45)t.end_fill()t.setheading(0)1、为什么多次调用函数,却只能画出一个手绢?2、要画出多个手绢应该怎么改造函数?

函数封装python原始手绢绘制代码(无函数)importturtlet=turtle.Turtle()绘制手绢的代码(假设已有)项目探究函数改造设计参数基础任务:对微项目1的函数进行改造,让多个手绢共舞。(参考位置:(0,0),(-200,0),(200,0))微项目2:挑战任务:你能画出颜色和大小不一样的手绢吗?快试一试吧

函数封装python原始

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