2.3品味美好情感教学设计 2025-2026 统编版道德与法治 七年级下册.docxVIP

2.3品味美好情感

总议题：以《重返·狼群》探索情感的深邃世界

教材分析

《品味美好情感》是部编版《道德与法治》七年级下册第一单元第二课第3课时。本课首先引导学生认识情感的内涵，了解情绪与情感的不同，其次了解情感的复杂多样，了解情感的分类；再次明晰情感的作用，进而学会在生活中品味美好情感的方法。据此，本课以2026年第一个月骗光全网眼泪的《重返狼群》电影为素材情境，设计议题式课堂，一案到底探究。设计子议题：子议题一：荒原初遇，何以触动心弦？子议题二：抉择重返，情感有何力量？子议题三：暮年告别，美好如何珍藏？让学生在议题情境中观“情绪”与“情感”、探“情绪”之功用、行“品味”之实践，在议中边学边品味人狼的旷世情感。

学情分析

七年级学生通过现实生活的种种关系获得的安全感、归属感、信任感、胜任感、责任感等基础性情感，这是学生丰富生命体验、提高道德修养、参与法治建设的重要基石，但是部分学生缺乏对负面情感处理的能力，不能在生活中有效化解矛盾，也有学生缺乏同理心，不能很好的关心身边人，传递正能量。因此本课帮助学生将生活中的情感体验与道德学习、价值学习相联系，引导学生在觉察、认识情感的基础上，将青春的创造力与自身的情感经验、对生活的美好愿望相融合，积极影响身边环境，传递情感正能量。

核心素养目标

道德修养：通过感受格林和妈妈之间的爱，学会培养积极的情感体验，主动践行和弘扬社会主义核心价值观，