3.1人须有自尊（导学案） 2025-2026 统编版道德与法治 七年级下册.docxVIP

3.1人须有自尊（导学案）

姓名：班级：

课题

3.1人须有自尊

课型

新授课

课时：1

核心素养目标

（1）健全人格：通过分析刘晓梅阿姨的案例和“优点大轰炸”活动，引导学生学会认可自我价值，看到自己的优点和长处，形成积极健康的自我认同，增强自信心。

（2）道德修养：通过“情境判断”和对“行己有耻”的探讨，帮助学生树立正确的是非观和荣辱观，培养知廉耻、明是非的道德品质，自觉约束自身行为。

（3）法治观念：通过刘晓梅阿姨果断辟谣冒充账号的行为，引导学生初步认识到维护自身名誉和尊严的重要性，为后续学习用法律手段维护人格尊严埋下伏笔。

重点

理解自尊的内涵，认识自尊的重要性，并掌握自尊的人的三个主要表现。

难点

引导学生将对自尊的理解内化于心、外化于行，能够在日常生活中践行自尊的要求，做到不慕虚荣、行己有耻。

课前案

自主预习：标划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上。

课堂案

（一）基础知识点

一、怎样正确认识和对待自尊？(P26)

1.含义：2.表现：我们越来越考虑自己行为的影响，希望贏得他人的认可，这些都是自尊的表现。

3.分类：自尊是