2026年新版小学音乐二年级下册教案第6单元第2课时《报灯名》.docx

二年级音乐学科学案

单元

第六单元

内容

新疆舞曲第一号

课时

第2课时

备课教师

课型

新授课?章/单元复习课?专题复习课□

习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□

1.学习目标确定（标注重难点）

二次修改

（一）核心素养目标

审美感知：通过聆听和模仿《报灯名》，感知京剧数板节奏明快、朗朗上口的艺术特点，体验京剧念白的独特韵味。

艺术表现：能准确、整齐地模仿演唱《报灯名》，掌握数板“只念不唱、以板击拍”的演唱技巧，能配合响板完成念白表演。

创意实践：能结合灯名卡片进行创意报灯名表演，尝试与同伴合作完成小组念白展示，发挥想象力参与戏曲实践活动。

文化理解：了解《报灯名》是京剧《打龙袍》的丑角念白，知晓数板、京白等京剧基础知识，感受京剧文化的魅力，树立初步的戏曲文化传承意识。

（二）教学重点

能完整、准确地模仿演唱京剧《报灯名》，掌握数板以板击拍、节奏鲜明的演唱特点。

（三）教学难点

能精准把握数板的节奏韵律，做到念白时轻重分明、快慢适中，配合响板唱齐、唱好作品。

2.学习活动设计（流程、核心问题、评价）

环节一：导入新课

环节：播放京剧《报灯名》表演视频，引导学生对比流行歌曲、儿童歌曲的差异，分享感受，自然引出课题。

设计意图：通过直观的视频情境，激发学生对京剧念白的兴趣，初步感知作品特点，