浙江杭州市2025学年第一学期九年级期末教学质量调研数学试题卷（含解析）.docxVIP

2025学年第一学期九年级期末教学质量调研

数学试题卷

选择题部分

一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分．每小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）

1.已知，则（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】本题考查比例的基本性质．将已知等式代入比中化简即可得出结果．

【详解】解：∵，

∴，

故选：C．

2.二次函数图象的对称轴是（）

A.直线 B.直线 C.直线 D.直线

【答案】A

【解析】

【分析】本题考查了二次函数图象的性质．二次函数的顶点坐标是，对称轴为直线．据此求解即可．

【详解】解：二次函数图象的对称轴是直线，

故选：A．

3.如图是一个材质均匀的大转盘，当转盘停止转动后，指针所指区域即可获得对应的奖品，则获得一等奖的概率为（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】本题考查了几何概率，先理解题意，由扇形统计图得出一等奖的圆心角是，再根据概率公式列式计算，即可作答．

【详解】解：由扇形统计图得出一等奖的圆心角是，

则，

即获得一等奖的概率为，

故选：A．

4.如图，直线，直线分别交，，于点A，B，C，直线分别交，，于点D，E，F．已知，，，则的长为（）

A.3 B.6 C.9 D.12

【答案】B

【解析】

分析】本题考查了平行线分线段成比例．根据平行线分线段成比例，得出，根据已知条件即可求解．

【详解】解：∵，

，

∵，，，

，

解得：，

故选：B．

5.无障碍通道是保障行动不便者安全通行的专用设施体系，具有严格的设计要求．如图是某一建筑入口的轮椅坡道，已知中，，，，则的值为（）

A. B. C. D.15

【答案】A

【解析】

【分析】本题考查了锐角三角函数的定义．利用锐角三角函数定义进行解答．

【详解】解：∵，，，

∴，

故选：A．

6.如图，内接于，是直径，若，则的度数为（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】本题考查了圆周角定理，直径所对的圆周角是90度，正确掌握相关性质内容是解题的关键．

先连接，结合，得，又因为是直径，得，再列式计算，即可作答．

【详解】解：连接，如图所示：

∵，

∴，

∵是直径，

∴，

∴，

故选：C．

7.如图，在中，，于点D，若，，则线段的长为（）

A.36 B.13 C.5 D.6

【答案】D

【解析】

【分析】此题主要考查的是相似三角形的判定和性质．首先证，然后根据相似三角形的对应边成比例求出的长．

【详解】解：中，，，

，

又于，

，

，

，

，

．

故选：D．

8.二次函数的图象过点，则下列判断中正确的是（）

A.函数图象的对称轴为直线 B.图象与x轴的另一个交点为

C.函数的最大值为3 D.当时，y随x的增大而减小

【答案】D

【解析】

【分析】本题考查二次函数的图象及性质，熟练掌握二次函数的图象及性质是解题的关键．

先将已知点代入二次函数解析式求出的值，再结合二次函数的对称轴、与轴交点、最值及增减性的相关性质逐一分析选项．

【详解】解：∵二次函数的图象过点，

∴将，代入解析式得：，

解得，即函数解析式为；；

A．二次函数对称轴公式为，其中，，

∴，故该选项说法错误，不符合题意；

B．已知一个交点为，对称轴为，

设另一个交点为，则，

解得，即另一个交点为，故该选项说法错误，不符合题意；

C．∵，

∴函数开口向下，顶点为最大值点，将代入解析式得

，故最大值4，故该选项说法错误，不符合题意；

D．∵函数开口向下，对称轴为，

∴当时，随的增大而减小，

又∵包含在的范围内，故当时，随的增大而减小，故该选项说法正确，符合题意；

故选：D．

9.如图，图①是通过平面图形的镶嵌所呈现的图案，图②是其局部放大示意图，由正十二边形、正六边形和正方形构成，其中边的延长线与对角线交于点E，则的度数为（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】本题考查了正多边形的内角和．根据正十二边形的每个内角为，求得，根据正六边形的每个内角为，求得，再利用三角形的外角性质，求解即可．

【详解】解：正十二边形的每个内角为，

∴，

正六边形的每个内角为，

∴，

∴，

故选：B．

10.如图①，在四边形中，，，，，点P从点B出发沿以的速度匀速运动至点C，点Q同时从点C出发沿以的速度匀速运动至点B，规定其中一个动点到达终点时，另一个动点也随之停止运动．设运动时间为，的面积为，图②是点P，Q运动时，y随时间x变化的函数图象，则下列说法正确的是（）

A. B.

C D.当时，

【答案】B

【解析】

【分析】本题考查了函数图象，二次函数的动点问题，正确掌握相关性质内容是解题的关键．先理解题意，观察图①和图②，当点