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  • 2026-03-10 发布于江西
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腹壁手术后恢复期的护理个案

一、病例介绍

患者张女士,45岁,因“反复右上腹疼痛3年,加重1周”入院。入院诊断为胆囊结石伴慢性胆囊炎,于2025年10月15日在全麻下行腹腔镜胆囊切除术,手术时长约1.5小时,术中出血约50ml,术后安返病房。患者既往体健,无高血压、糖尿病等慢性病史,无药物过敏史。

二、术后护理评估

(一)生理评估

生命体征:术后返回病房时,体温36.8℃,脉搏82次/分,呼吸18次/分,血压125/75mmHg,血氧饱和度98%(未吸氧状态)。

伤口情况:腹部有4个腹腔镜手术切口,分别位于脐周(1cm)、剑突下(0.5cm)、右肋缘下(0.5cm)及右下腹(0.5cm),切口敷料干燥,无渗血、渗液,周围皮肤无红肿。

疼痛评估:采用数字评分法(NRS)评估患者疼痛程度,患者主诉伤口处有轻微胀痛,评分为2分。

胃肠道功能:术后6小时未排气、排便,无恶心、呕吐,肠鸣音减弱(1次/分)。

活动能力:术后6小时可在床上翻身,四肢活动自如,但因伤口疼痛,下床活动意愿较低。

(二)心理评估

患者对手术效果存在一定担忧,担心术后恢复不佳影响日常生活,同时因住院环境陌生,存在轻度焦虑情绪。

(三)社会支持评估

患者家属陪伴在侧,能给予充分的情感支持和生活照顾,但对术后护理知识了解较少。

三、护理问题与护理目标

(一)护理问题

疼痛:与手术创伤有关。

有感染的风险:与手术切口、机体抵抗力下降有关。

胃肠道功能紊乱:与麻醉、手术刺激有关。

活动无耐力:与术后疼痛、卧床时间长有关。

焦虑:与担心手术效果、环境陌生有关。

知识缺乏:与缺乏术后康复护理知识有关。

(二)护理目标

患者疼痛评分降至1分以下或完全缓解。

患者手术切口无红肿、渗液,体温正常,无感染发生。

患者术后24小时内排气,胃肠道功能逐渐恢复正常。

患者术后24小时可下床活动,活动耐力逐渐增强。

患者焦虑情绪缓解,能积极配合治疗和护理。

患者及家属掌握术后康复护理知识,能正确进行自我护理。

四、护理措施

(一)疼痛护理

体位护理:术后6小时内协助患者取去枕平卧位,头偏向一侧,防止呕吐物误吸。6小时后协助患者取半卧位,可减轻腹部张力,缓解疼痛。

药物止痛:遵医嘱给予患者非甾体类抗炎药(如布洛芬)口服,每日3次,每次0.3g。用药后观察患者疼痛缓解情况及有无不良反应。

非药物止痛:指导患者进行深呼吸、听音乐等放松训练,转移注意力,缓解疼痛。同时,可采用局部冷敷的方法(术后24小时内),每次15-20分钟,每日3-4次,减轻局部充血、水肿,缓解疼痛。

(二)预防感染护理

切口护理:保持手术切口敷料清洁干燥,每日观察切口有无渗血、渗液,周围皮肤有无红肿。如发现敷料潮湿或污染,及时更换。术后3天换药1次,观察切口愈合情况。

体温监测:每日监测患者体温4次,连续监测3天。如体温超过38.5℃,及时报告医生,并遵医嘱给予物理降温或药物降温。

抗生素应用:遵医嘱给予患者头孢类抗生素静脉滴注,每日2次,预防感染。用药期间观察患者有无过敏反应。

口腔护理:术后患者卧床时间较长,口腔分泌物增多,易发生口腔感染。每日协助患者进行口腔护理2次,保持口腔清洁。

(三)胃肠道功能护理

饮食指导:术后6小时禁食、禁水,6小时后可少量饮水。待患者排气后,逐渐给予流质饮食(如米汤、菜汤),避免牛奶、豆浆等易产气食物。如无不适,可过渡到半流质饮食(如粥、面条),再逐渐恢复普通饮食。饮食宜清淡、易消化,少量多餐。

促进排气:术后6小时协助患者在床上翻身,每2小时1次。术后24小时鼓励患者下床活动,如床边站立、缓慢行走等,促进胃肠蠕动。同时,可遵医嘱给予患者开塞露塞肛或口服四磨汤口服液,促进排气。

观察胃肠道反应:密切观察患者有无恶心、呕吐、腹胀等胃肠道反应。如出现恶心、呕吐,及时清理呕吐物,协助患者取侧卧位,防止误吸。如腹胀明显,可给予腹部热敷或按摩,促进气体排出。

(四)活动护理

早期活动指导:术后6小时协助患者在床上进行四肢主动活动,如屈伸膝关节、踝关节等,每次10-15分钟,每日3-4次。术后24小时鼓励患者下床活动,首次下床活动时,先协助患者坐起,适应片刻后再缓慢站立,防止体位性低血压。活动时间从5-10分钟开始,逐渐增加至30分钟,每日2-3次。

活动安全护理:下床活动时,需有家属或护士陪伴,防止患者跌倒。活动过程中,密切观察患者有无头晕、心慌、乏力等不适,如有异常,立即停止活动,卧床休息。

(五)心理护理

沟通交流:护士每日与患者进行沟通交流,了解患者的心理状态,耐心倾听患者的诉求,给予心理支持和安慰。

健康教育:向患者及家属详细讲解手术的目的、过程及术后恢复情况,让患者了解手术效果,增强康复信心。同时,介绍术后护理的重要性和方法,让患者及家属积极配合护理工作。

放松训练:指导患者进行深呼吸、冥想等

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