2026年新版小学音乐三年级下册教案第1单元第4课时只怕不抵抗.docx

三年级音乐学科学案

单元

第一单元

内容

只怕不抵抗

课时

第4课时

备课教师

课型

新授课?章/单元复习课□专题复习课□

习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□

1.学习目标确定（标注重难点）

二次修改

（一）核心素养目标

审美感知：能感知歌曲《只怕不抵抗》坚定有力、天真活泼的情绪与风格，识别其2/4拍（强弱）的节拍特点，感受抗战歌曲的激昂感染力。

艺术表现：能用自然、富有弹性的声音准确演唱歌曲，熟练把握附点节奏和二分音符的演唱技巧，区分两个“只怕不抵抗”乐句的旋律与节奏差异，尝试为重点乐句设计力度变化（强音f）和表演动作。

创意实践：能根据歌词和音乐理解，与同伴合作创编简单律动或表演动作，增强歌曲表现力，深化对英雄气概的理解。

文化理解：初步了解歌曲的抗战创作背景（冼星海作曲、麦新作词），理解歌曲所表达的爱国情感与少年英雄的英勇无畏精神，认识音乐在特定历史时期的社会激励作用。

（二）教学重点

能够有感情地、完整地演唱歌曲《只怕不抵抗》，准确把握歌曲的节奏与情绪表达。

（三）教学难点

准确演唱歌曲中的附点节奏，区分两个“只怕不抵抗”乐句的旋律与节奏差异，将历史情感与音乐表现有机结合。

2.学习活动设计（流程、核心问题、评价）

环节一：导入新课

环节：①出示冼星海照片及简介，介绍其“