2026年新版小学音乐三年级下册教案第2单元第1课时顽皮的杜鹃.docx

三年级音乐学科学案

单元

第二单元

内容

只怕不抵抗

课时

第1课时

备课教师

课型

新授课?章/单元复习课□专题复习课□

习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□

1.学习目标确定（标注重难点）

二次修改

（一）核心素养目标

审美感知：感受歌曲欢快活泼的情绪，体会旋律与节奏塑造的杜鹃顽皮可爱的音乐形象，感知春天的美好意境。

艺术表现：能用轻巧、活泼的声音演唱歌曲，准确把握顿音（轻巧、短促、有跳跃感）的演唱技巧和弱起小节的韵律，清晰表现歌曲中的“咕咕”叫声，区分歌曲节奏难点并精准演唱。

创意实践：结合歌曲内容进行简单情境表演，模仿杜鹃的叫声和飞行动作，与同学完成分组合作演唱，提升团队协作与创意表达能力。

文化理解：了解杜鹃鸟作为益鸟、报春鸟、吉祥鸟的文化内涵，知晓其“布谷鸟”别称的由来（叫声似“布谷布谷”），感受音乐与自然文化的关联。

（二）教学重点

用轻巧活泼的声音完整演唱《顽皮的杜鹃》，准确掌握顿音的演唱技巧，清晰表现歌曲中的杜鹃叫声。

（三）教学难点

理解并准确把握弱起小节的演唱韵律，做到旋律与“咕咕”叫声的自然融合，演唱时保持节奏的稳定性。

2.学习活动设计（流程、核心问题、评价）

环节一：导入新课

环节：①以趣味谜语“花花鸟，尾巴长，叽叽喳喳落树上，福禄安康报吉祥，千家万户喜