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- 2026-03-12 发布于河北
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六年级《绘画构图初步》教学设计
新课标念头:??
本课属于“造型?表现”领域的教学内容,本课主要侧重研讨物象之间的安排和处理关系。通过学习开阔学生的视野,提升他们的美术素养,使学生关怀生活、热爱生活,认识以人为本的设计念头。??
教学目标:?
1.?感悟绘画构图之美,懂得构图在绘画创作中的重要性。?
2.?初步学习构图知识,进行绘画构图实践。
?3.?探究美术知识、激发美术学习的兴趣。??????
重点:?感悟构图之美,初步学习构图知识。?
难点:感悟构图之美,初步学习构图知识。??
教学经过:?
?一、谈话导入?
教师:大家在绘画中,老师常说请同学们注意画面中事物的大小、位置等,那么这些在讲法在美术上有明确的概念,今天我们就来认识构图。(板书课题)?
学生看书,小组研讨
?1、什么是构图??
2、构图的作用?(学生很快研讨出答案,并课上交流)?
教师:这些知识很抽象,我们来洞悉美术作品进一步感悟构图。?
二、学习新知识?
1、我们一起欣赏作品,参悟各种形式的构图及感悟每一幅画的构图能发抒的念头。?
学生欣赏研讨作品《铜水箱》;《狼牙山五壮士》,进一步参悟构图的美感。?
2、常用的构图形式有很多,;例如:绘画的构图形式丰富多样,如:三角形构图、S形、方形、圆形、平行式构图等。三角形构图均衡、富有变革,能够给人平稳的感觉。不同的三角形形态又会造成完全不同的形式与美感。S形构图活泼柔美
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