2025-2026学年冀美版-教学计划及进度表（知识清单）.docxVIP

2025-2026学年冀美版（2024）小学美术三年级上册

教学计划及进度表

指导念头

本学年小学美术教学以《职务教育艺术课程标准（2022年版）》为根本遵循，秉持“以美育人、实践育人、文化育人”的核心观念，立足三年级学生的身心演变规律与认知特点，以教材内容为载体，构建“生活感知—技能习得—创意实践—文化认同”的教学路径。教学中注重将美术基础技能与生活应用、传统工艺、本土文化深度融合，通过洞悉、体验、创作等多样化活动，引导学生感悟美术的实用价值与文化魅力，周到提升美术核心素养，培养学生的审美能力、创新意识与文化自信。

教材分析

冀美版（2024）小学美术三年级上册教材围绕“美术与生活、技能与创意、文化与传承”三大核心主题，构建了9个主题单元，共27个课题（含“中外美术家介绍”）。教材编排兼具基础性、系统性与人文性，遵循三年级学生从“具象感知”向“理性认知”过渡的学习规律，既夯实线条、色彩等美术基础技能，又拓展创意设计、传统工艺、文化探究等学习领域，充分体现“美术源于生活、服务生活、传承文化”的课程定位。

单元整体设计逻辑

教材以“美术与生活的关联”为起点，逐步递进展开：第一单元“美术与生活”建立美术与日常的联系，明确美术的实用价值；第二、三单元“线条的魅力”“色彩实验室”聚焦美术基础造型元素，夯实技能基础；第四单元“我是