人教版九年级语文下册精品教学课件 第六单元 24 诗词曲五首.pptVIP

精讲细研作者远望长安，往日辉煌的西都，如今却是一片荒凉，顿生悲哀伤感之情。2.“望西都，意踌躇”写出了作者怎样的感情？3.怎样理解“宫阙万间都做了土”？写出了朝代由盛到衰的变化，其间必有无数悲戚的历史，改朝换代的战争的惨烈图景跃然纸上。精讲细研4.如何理解“兴，百姓苦；亡，百姓苦”这句话？“兴，百姓苦”的原因是王朝之“兴”必大兴土木，搜刮民脂民膏，百姓不堪其苦。像秦王朝兴起时，筑长城，开驰道，造宫室，劳役繁重，百姓受尽了苦。“亡，百姓苦”的意思是王朝灭亡之际战乱频发，民不聊生。“兴，百姓苦；亡，百姓苦”深刻而警策，揭示了一个历史规律：不论朝代“兴”“亡”，受苦的都是百姓。精讲细研5.这首曲子表达了作者怎样的情怀？这首散曲抒发了作者对祖国河山的热爱，对统治阶级残暴贪欲的痛恨和对劳动人民所受苦难的同情。合作探究《南乡子·登京口北固亭有怀》和《山坡羊·潼关怀古》均为怀古之作，说说它们分别咏叹了怎样的历史，表达了怎样的怀古之情。《南乡子·登京口北固亭有怀》通过对古代英雄人物的歌颂，表达了作者心中报国无门的无限感慨，蕴含着对苟且偷安、毫无振作的南宋朝廷的愤懑之情。《山坡羊·潼关怀古》通过作者的所见所感，抒发了作者对祖国河山的热爱，对统治阶级残暴贪欲的痛恨和对劳动人民所受苦难的同情。概括主题课堂小结《山坡羊·潼关怀古》这首散曲借凭吊潼关古迹来抒怀，写出了作者的悲愤伤感之情，揭示出人民悲惨命运的根源所在，表达了作者关心百姓疾苦、忧国忧民的思想感情。写作特色全曲先写山、河、关、路，再回顾历史，最后才点出“兴，百姓苦；亡，百姓苦”的主题，将苍茫的景色、深沉的情感和精辟的议论完美结合，情景交融。?情景交融，情由景生。写作特色在叙议中，先写潼关地势险要，引出历代战祸，并通过“望”和“伤心”引入自己的感慨：战祸之深，灾难之大，令万间宫殿“都做了土”。最后以警句的形式一针见血地揭示了历代王朝无论兴亡，最终受苦遭难的都是老百姓的残酷现实。鞭辟入里，精警异常，闪烁着夺目的思想光辉。?吊古伤今，层层深入，揭示主题。板书设计山坡羊·潼关怀古潼关山：峰峦如聚（视）水：波涛如怒（听）雄伟险要兵家必争怀古望：西都意伤心秦汉——经行处宫阙万间——做了土战争连连改朝换代主旨兴：百姓苦亡：百姓苦人民疾苦忧虑国计民生（写景）（抒情）（议论）课堂检测（1）《十五从军征》中揭露极端不合理的封建兵役制度的诗句：,。表现家在人亡、孤独悲伤的诗句：，。（2）《白雪歌送武判官归京》中写北方边地风狂雪早的诗句：，。以花喻雪的诗句：，。体现依依不舍之情的诗句：，。十五从军征八十始得归羹饭一时熟不知饴阿谁北风卷地白草折胡天八月即飞雪忽如一夜春风来千树万树梨花开山回路转不见君雪上空留马行处1.根据课文内容填空。（3）《南乡子·登京口北固亭有怀》中含蓄表明作者对恢复中原的渴望的句子：。看江水东流，发思古幽情的句子：？。。（4）《过零丁洋》中以形象的比喻描写国家和个人命运的句子：，。一语双关，暗示诗人处境艰危的句子：，。表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的句子：，。课堂检测何处望神州？满眼风光北固楼千古兴亡多少事悠悠不尽长江滚滚流山河破碎风飘絮身世浮沉雨打萍惶恐滩头说惶恐零丁洋里叹零丁人生自古谁无死留取丹心照汗青课堂检测（5）《山坡羊·潼关怀古》中描写作者遥望古都长安看到的悲凉情景的句子：，。对在离乱中遭受苦难的人民深表同情且点明主旨的句子:;。伤心秦汉经行处宫阙万间都做了土兴，百姓苦亡，百姓苦课堂检测A.诗歌开头两句就气势不凡，把塞外风雪的赫赫声威