2026年春新教材北师大版（三起）四年级下册英语Unit 2 Sports Lesson 1教案.pdfVIP

2026年繇敝材北师大版（三起）四兼®下册英语Unit2

SportsLesson1

一、核心素养目标

（一）语言能力

1.掌握核心词汇：football、basketball、ping-pong、

running,能准确认读、拼写并结合实物或动作理解词义，建立词汇

与运动场景的关联。

2.掌握核心句型：Ilike...、Ican...,能运用句型表达自

己喜欢的运动及能做的运动，实现简单的情景交流与表达。

3.能听懂关于运动的简单指令、对话，读懂图文结合的运动主

题内容，提升语言输入的基础能力与输出的规范性。

（二）思维品质

1.通过词汇联想、句型仿写、情景创，培养具象思维与关联

能力，建立“运动词汇-句型-场景”的对应思维框架。

2.能结合自身运动经历，灵活运用词汇与句型表达个人喜好，

学会有针对性地回应他人关于运动的提问，提升思维的敏捷性。

（三）文化意识

1.了解中西方常见运动项目的表达方式与普及程度，尊重不同

文化对运动的认知差异，深化跨文化