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皖西学院教师专业技术资格申报条件规定(试行)

教师专业技术资格申报是教师职业发展的重要环节，为规范申报程序、明确评价标准，引导教师聚焦主责主业，落实立德树人根本任务，结合学校事业发展实际与教师队伍建设需求，现就教师专业技术资格申报条件规定如下：

一、基本条件

申报教师专业技术资格（含助教、讲师、副教授、教授）的人员，须同时满足以下基本要求：

（一）政治思想与师德师风

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务；遵守《新时代高校教师职业行为十项准则》，具有良好的职业道德和团队协作精神；近三年无教学事故、师德失范或学术不端行为记录，师德考核结果为“合格”及以上。

（二）岗位履职要求

1.全职在岗教师，须完成学校规定的岗位基本职责。其中，教学型教师须完成额定教学工作量（每学年不低于160标准课时），且主讲课程不少于2门；教学科研型教师须完成额定教学工作量（每学年不低于120标准课时），且主讲课程不少于1门；科研教学型教师须完成额定教学工作量（每学年不低于80标准课时），且承担至少1门课程教学任务。

2.双肩挑人员（含管理岗位兼课教师）须在申报前3年内每学年完成不低于40标准课时的教学任务，且主讲课程不少于1门。

（三）继续教育要求

近5年完成继续教育公需科目和专业科目学习，总学时不低于360学时（其中公需科目每年不少于30学时）；新入职教师须完成岗前培训并取得合格证书；申报副教授及以上职称者，须近5年参加至少1次省级及以上教学或学术培训（含国内外访学、研修）。

（四）考核要求

近5年年度考核结果均为“合格”及以上，其中申报当年考核结果须在“合格”及以上；破格申报者近3年年度考核须有至少2次“优秀”。

二、助教资格申报条件

助教为教师专业技术资格初级岗位，申报人员除满足基本条件外，还须符合以下要求：

（一）学历与资历

具有硕士研究生学历并获得硕士学位，或具有本科学历并获得学士学位且在教学岗位试用期满1年（含试用期）。

（二）教学要求

1.协助主讲教师完成课程辅导、实验指导、作业批改等教学辅助工作，每学年参与教学辅助工作量不低于80标准课时；

2.系统听课不少于30学时（需提供听课记录及主讲教师签字证明）；

3.参与至少1项校级教学改革项目或课程建设项目（排名前3），或在教学团队中承担具体任务。

（三）科研与社会服务要求

参与至少1项校级及以上科研项目（排名前5），或在公开期刊发表1篇与教学、科研相关的论文（第一作者）；参与1项社会服务活动（如学术讲座、技术咨询等）并提供证明材料。

三、讲师资格申报条件

讲师为教师专业技术资格中级岗位，申报人员除满足基本条件外，还须符合以下要求：

（一）学历与资历

1.具有博士研究生学历并获得博士学位，可直接申报；

2.具有硕士研究生学历并获得硕士学位，须任助教满2年；

3.具有本科学历并获得学士学位，须任助教满4年。

（二）教学要求

1.独立承担至少2门课程的主讲任务，近3年每学年完成教学工作量不低于160标准课时（双肩挑人员不低于80标准课时）；

2.教学效果良好，近3年学生评教排名须位于所在教学单位前80%（其中至少1次进入前50%），或获得校级教学竞赛二等奖及以上；

3.主持或参与1项校级教学改革项目（主持需结题，参与排名前3），或作为主要成员参与1门校级及以上精品课程、在线课程建设（排名前3）；

4.指导学生获校级及以上学科竞赛、创新创业竞赛奖励（排名前2指导教师），或指导毕业论文（设计）获校级优秀论文（设计）。

（三）科研要求

1.主持或参与1项市厅级及以上科研项目（主持需结题，参与排名前3）；

2.在公开期刊发表2篇及以上与学科相关的学术论文（第一作者，其中至少1篇被CSSCI、北大核心、SCI、EI等收录或在本学科领域有重要影响的期刊发表）；

3.或出版1部学术专著（独著或第一作者），或主持完成1项校级及以上科研成果转化（到账经费不低于5万元）。

（四）社会服务要求

近3年参与1项地方经济社会发展相关的服务活动，如技术开发、政策咨询、文化传承等（提供合作协议、成果证明或采纳单位盖章的反馈意见）。

四、副教授资格申报条件

副教授为教师专业技术资格副高级岗位，申报人员除满足基本条件外，还须符合以下要求：

（一）学历与资历

1.具有博士研究生学历并获得博士学位，须任讲师满2年；

2.具有硕士研究生学历并获得硕士学位，须任讲师满5年；

3.具有本科学历并获得学士学位，须任讲师满7年（原则上仅限教学业绩特别突出者