《三国演义》整本书阅读推进课教学课件1.pptxVIP

经典名著·罗贯中著《三国演义》推进课（第一课时）

暖场回顾，聚焦困惑

一.暖场回顾，聚焦困惑这些画面让你想起了书中的哪些人物和故事？

暖场回顾，聚焦困惑请在“阅读困惑贴”上写下最突出的阅读困难（如“分不清谁是魏国的”“记不住赤壁之战的过程”）。分类梳理三国梳理小能手

方法指导，破解障碍活动1:“阵营大分类”——理清人物归属《三国演义》中主要有哪三个势力集团？他们的核心人物分别是谁？

方法指导，破解障碍活动1:“阵营大分类”——理清人物归属“阵营分类法”

方法指导，破解障碍活动2：“情节梳理卡”——梳理故事脉络“除了桃园三结义，你还读过哪些印象深刻的情节？这些情节发生的先后顺序是怎样的？

方法指导，破解障碍活动2：“情节梳理卡”——梳理故事脉络曹操南下施压孙刘联合抗曹（大事件启动）草船借箭（备物资）苦肉计（做伪装）连环计（设陷阱）赤壁火攻（大事件爆发）曹军大败（大事件结果））多情节推动大事件

二.方法指导，破解障碍活动3：“困惑互助站”——解决个性问题遇到人物困惑看“群英谱”遇到情节困惑理“情节梳理卡”

总结巩固，布置任务阵营分类法情节梳理法

总结巩固，布置任务（1）必做任务完善自己的“魏蜀吴群英谱”和“情节时间轴”，继续阅读《三国演义》至30回（或青少版1/2内容），标记2个新的关键情节。（2）选做任务和家人分享自己制作的“群英谱”，尝试让家人根据“群英谱”猜人物特征。