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科级干部以案促改问题排查整改清单及台账

一、政治建设方面问题排查整改清单

问题1：政治理论学习系统性不足，学用结合不紧密

-具体表现：对习近平新时代中国特色社会主义思想学习停留在“读原文”阶段，未结合科室职能和岗位职责深入研讨；近半年科室组织的政治理论学习中，3次发言材料存在“照搬上级文件表述”问题，未体现本岗位落实举措；在处理群众诉求时，未主动从“以人民为中心”的政治立场出发分析问题，如某群众反映的老旧小区改造进度慢问题，仅以“按流程推进”简单回复，未深入调研协调解决。

-整改措施：①制定个人学习计划，明确每周固定2小时专题学习时间，重点研读《习近平著作选读》中与民生、基层治理相关章节，每月撰写1篇结合岗位实际的学习心得（需包含具体工作改进思路）；②牵头组织科室“学用结合”专题研讨，每季度至少1次，要求全员围绕“如何将理论学习成果转化为解决实际问题能力”发言，形成研讨台账；③建立“政治立场对照清单”，在处理群众诉求、落实上级决策时，先对照“是否符合中央要求、是否回应群众期待”进行自我检视，形成书面记录。

-整改时限：立行立改（1个月内完成学习计划制定并启动），长期坚持。

-责任人：XXX（科级干部姓名）、科室全体成员（监督执行）。

-整改进度：第1周完成学习计划制定；第2周启动专题研讨；第3周开始记录“政治立场对照清单”；第4周提交首篇学习心得。

问题2：政治判断力、政治领悟力有待提升，对“国之大者”把握不精准

-具体表现：在落实乡村振兴政策时，仅关注“完成指标任务”，未深入思考“产业振兴与生态保护的协同关系”，导致某村特色种植项目因过度开垦山地引发水土流失风险；对上级巡视反馈的“形式主义”问题整改中，存在“重留痕、轻实效”倾向，如整改台账更新及时但实地走访次数未达整改方案要求。

-整改措施：①每月梳理1次中央及省市关于本领域的重要政策文件，形成“政策要点-科室职责-落实路径”对照表，重点标注“国之大者”相关要求（如生态保护、民生兜底等）；②针对乡村振兴项目，建立“生态效益评估”前置程序，在项目立项前联合农业、环保部门开展可行性论证，确保产业发展与生态保护同步推进；③优化巡视整改考核机制，将“群众满意度”“问题解决率”作为核心指标，每季度开展整改效果实地核查，核查结果与个人绩效考核挂钩。

-整改时限：2个月内完成政策对照表编制及评估程序建立，长期执行核查机制。

-责任人：XXX（科级干部姓名）、业务分管领导（指导监督）。

-整改进度：第1个月完成政策梳理及对照表初稿；第2个月完成评估程序制定并启动首个项目论证；第3个月起每季度开展整改核查。

二、履职用权方面问题排查整改清单

问题3：权力运行规范性不足，存在“重结果、轻程序”倾向

-具体表现：在审批某企业扶持资金时，因时间紧迫简化了“集体讨论”环节，仅通过微信征求2名科室成员意见即提交审批；对下属授权后监管不到位，某科员在办理群众低保申请时，未严格核查家庭收入证明，导致1例不符合条件对象被纳入保障范围。

-整改措施：①修订科室《权力运行流程图》，明确“三重一大”事项（资金使用超5000元、项目审批、人事推荐等）必须经科室会议集体讨论，形成会议记录并留存影像资料；②建立“授权-监管”责任清单，对授权事项实行“双记录”（被授权人操作记录+授权人抽查记录），每月抽查比例不低于30%；③针对低保审核等高频事项，编制《操作规范手册》，明确“收入核查需调取银行流水+社区走访+邻里访谈”三项必查程序，违规操作纳入个人年度考核“一票否决”项。

-整改时限：1个月内完成流程图修订及手册编制，长期执行抽查机制。

-责任人：XXX（科级干部姓名）、法规科（合规性审核）。

-整改进度：第1周启动流程图修订；第2周完成手册初稿并征求意见；第3周定稿印发；第4周开始执行抽查。

问题4：担当作为意识弱化，存在“避责式”履职现象

-具体表现：对历史遗留的“无主小区管理”问题，以“职责不清”为由未主动协调相关部门，导致小区环境卫生问题长期未解决；在推进“放管服”改革中，对“如何优化审批流程”研究不深，仅将“材料清单”线上公示，未探索“容缺受理”“跨部门联审”等便利化措施。

-整改措施：①建立“难点问题攻坚台账”，每月梳理1项历史遗留问题，制定“责任部门-解决时限-阶段性目标”推进表，主动对接相关单位召开协调会（如无主小区问题，已联系住建、社区、环卫部门定于本月15日会商）；②开展“流程优化专项行动”，针对本科室3项高频审批事项（企业扶持、低保申请、项目备案），通过问卷调查、办事群众访谈收集痛点，6月底前推出“容缺受理清单”（允许缺2项非核心材料先办后补）和“联审机制”（与市场监管、税务