《小学毕业留念》教学课件贵州人民版(2024)六年级下册综合实践活动授课时间:2026年春季
目录一、学情与教材简析二、核心素养教学目标三、教学重难点四、教学过程五、课堂小结
学情与教材简析简要学情分析情感深厚:即将毕业,对母校、师生怀有深厚情感,有强烈留念意愿。能力具备:具备动手操作、设计创作能力,心思细腻,善于捕捉美好瞬间。引导需求:部分学生不善情感表达,制作留念作品缺乏思路,需有序引导。简要教材分析核心主题:回忆校园时光、制作毕业留念作品、传递真挚情感。主要内容:校园美好瞬间梳理、毕业留念册制作、感恩寄语书写及集体活动。课程定位:情感实践类毕业主题课程,侧重情感抒发与动手实践结合
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